KNJ

V přednáškách získají studující přehled o vývoji německé literatury od romantiky po pluralismus literárních směrů na konci 19. století. V seminářích se naučí aplikovat získané poznatky při rozboru reprezentativních děl formou skupinové práce a dílčích referátů, dokáží zařadit literární dílo do kontextu doby i autorské poetiky.

Student upevňuje a prohlubuje dosud získané jazykové kompetence na jazykové úrovni B2 dle Evropského jazykového rámce. Metodou procvičování dosáhne hlubšího osvojení jazyka. Dále rozšiřuje slovní zásobu vycházející ze základních konverzačních témat. Po absolvování kurzu student rozumí téměř všemu (mluvený i psaný projev rodilého mluvčího), dokáže shrnout získané informace, vysvětlit, argumentovat a případně interpretovat a předat získané informace dále. Pozornost je věnována zejména rozšiřování slovní zásoby a rozvíjení řečové dovednosti, mluvení a poslechu.

V přednáškách získají studující přehled o vývoji německé literatury od jejích počátků až po výmarskou kulturu, přičemž důraz bude kladen na literaturu osvícenství, Bouře a vzdoru a klasiky. V seminářích se naučí aplikovat získané poznatky při rozboru reprezentativních děl formou skupinové práce a dílčích referátů.

Vybavit studenty teoretickými znalostmi o stavbě německé věty. Získat potřebné dovednosti pro správné tvoření a užívání vět v ústní i písemné komunikaci. Studenti se seznámí s hlavními rysy a principy valenční gramatiky. Během celého semestru je zároveň teoretické vědění aplikováno prakticky - studenti procvičují v seminářích tvorbu složitějších větných konstrukcí

Student dál rozšíří svoje produktivní i receptivní jazykové kompetence. Metodou procvičování dosáhne hlubšího osvojení jazyka. Student se zabývá německým jazykem na úrovni B1+ Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v mluveném i písemném projevu. Kurz je určen studentům hlavního sloupu.

Student prohlubuje dosud získané jazykové kompetence na jazykové úrovni B2 dle Evropského jazykového rámce. Důraz je kladen zejména na jazykovou dovednost psaní (Práce s texty různých jazykových stylů, vlastní tvorba formou domácí přípravy) a témata související s reáliemi německy mluvících zemí. Student kriticky zhodnotí fenomény z oblasti D-A-CH reálií pomocí autentických materiálů.

Vytvořit kompetenci psaní v cizím jazyce a sestavování textů. Najít cestu k vlastnímu psaní textů.

Cílem kurzu je získat před vstupem do vlastní praxe povědomí i o některých specifických oblastech didaktiky německého jazyka jako jsou problematika výuky druhého cizího jazyka na ZŠ, výuky německého jazyka u dětí s poruchami učení, projekty a instituce podporující učitele. Vše s ohledem na cílovou skupinu, žáky ZŠ na jazykové úrovni A1/A2. Cílem kurzu je rovněž seznámit se s možnostmi využití interaktivní tabule v DaF vyučování na ZŠ. Kurz je zakončen závěrečným kolokviem ve spolupráci s fakultními učiteli (mentory z praxe), zaměřeným zejména na reflexi souvislé praxe, na úskalí učitelské profese při vstupu do praxe. Seminář tedy shrnuje znalosti a dovednosti nabité během celého studia - jak v rovině obecné, tak i ve směru oborově didaktickém. Jednotlivé bloky reagují i na všechny typy pedagogické praxe, které jsou do studia zařazeny.