KSS

Kurz syntetizuje a dále rozvíjí metodologické znalosti studentů a to zejména v oblasti výzkumu kauzálních vztahů v sociologii. Metodologické postupy jsou ilustrovány na materiálu z nejvýznamnějších klasických i soudobých studií. Soudobé studie jsou pak vybírány s ohledem na zmapování celého spektra dnes používaných postupů z posledních několika málo ročníků nejvýznamnějších odborných časopisů. Kurz běží paralelně s kurzem "Metodologie výzkumných projektů". Integrální součástí kurzu je řízené samostudium předepsané literatury (které nahrazuje část týdenní hodinové dotace kurzu) a její zpracování pro potřeby kolektivních i individuálních konzultací a studentských prezentací.

Cílem předmětu je získání znalosti o fungování systému správy České republice se zaměřením na správu v sociální oblasti a seznámení s aktéry, kteří ovlivňují směřování a provádění sociální správy. Studenti získají informace o rozdělení kompetencí mezi státní správu a samosprávy v obecné rovině s důrazem na sociální oblast, dále získají znalost pojmů nezbytných pro bližší pochopení fungování celého systému správy. Součástí kurzu bude také bližší přiblížení vybraných odvětví sociální správy.

Teoretické myšlení je v sociologii již od počátku formováno názory, které jsou založeny na mnohdy diametrálně odlišných východiscích. Důsledkem toho je, že se v jeho rámci opakovaně reprodukují určitá teoretická dilemata, která není schopna zcela překonat ani soudobá sociologie. Kurz si klade za cíl sledovat tato dilemata napříč časem a jednotnými směry sociologického myšlení. Diskutováni budou klíčoví představitelé teoretické sociologie minulosti i současnosti (Comte, Spencer, Marx, Weber, Durkheim, Lundberg, Parsons, Merton, Coser, Dahrendorf, Homans, Coleman, Schütz, Garfinkel, Berger, Luckmann, Goffman, Collins, Foucault, Luhmann, Habermas, Bourdieu, Giddens, Beck aj.). Kurz se bude soustřeďovat zejména na tyto tématické okruhy: vztah mezi sociální teorií a sociální praxí, spor nominalismu a realismu, sporu o hodnotící soudy, vztahu mezi sociální statikou a dynamikou, sporu mezi konsenzem a konfliktem, dilematu metodologického individualismu a holismu, vztahu mikro a makro, evolucionismu a anti-evolucionismu.

Záměrem kurzu je prezentovat a systematizovat soubor poznávacích a metodologických postupů, jenž jsou aplikovány v sociologii. Cílem kurzu je poskytnout studentům základní orientaci v problematice, seznámit je se základními sociologickými paradigmaty, s ústředními představiteli každého proudu a jeho historickým vývojem a pomoci jim s volbou jejich vlastního výzkumného přístupu s ohledem na substantivní otázky, kterým se chtějí věnovat. Kurz rovněž shrnuje příspěvek otců zakladatelů k metodologii sociologie, např. Weberovu nehodnotící sociologii, Durkheimův sociologický redukcionismus a další. Jádrem kurzu je, aby si studenti prakticky osvojili zamlčené předpoklady spojené s tvorbou dotazníků či rozhovorů (polostrukturované a strukturované.)

Cílem výuky je seznámit studenty a studentky s hlavními sociologickými teoriemi, kategoriemi, pojmy a procesy tak, aby získali nástroje k pochopení základních i specifických společenských procesů a jevů. V rámci kurzu je představena problematika sociálních interakcí, komunikace, sociálních skupin a procesů v nich probíhajících, sociálních norem a kontroly, problematika sociálních nerovností a další témata, která umožní studujícím získat porozumění pro procesy a kontext konkrétních situací.

- syntetizuje a dále rozvíjí metodologické znalosti studentů a to zejména v oblasti výzkumu kauzálních vztahů v sociologii. - postuluje obecná kritéria interní validity, tj. validity výpovědí o příčinných vztazích mezi proměnnými. - rozebírá a hodnotí různá v sociologii používaná uspořádání výzkumu právě s ohledem na specifikaci a falzifikaci kauzálních hypotéz. - rozebírá experimentální designy - rozebírá designy experimentu podobné (kvazi-experiment, přirozený experiment) - ukazuje, do jaké míry může experiment sloužit jako metodologický "zlatý standard" pro sociální vědy - zhodnotí metody ne-experimentálního kvantitativního výzkumu (jednorázová šetření, opakovaná průřezová šetření, panelová šetření, kohortní analýza, víceúrovňová analýza dat, analýza malých vzorků záměrných výběrů (response-based sampling) - popíše výzkumné metody ne-kvantitativní pokud jsou tyto vhodné pro studium příčinných vztahů, nebo mohou být vhodným doplňkem kvantitativních metod - zhodnotí metody a postupy srovnávacího sociologického výzkumu - zhodnotí etické otázky sociologického výzkumu Jednotlivé metodologické postupy jsou ilustrovány na materiálu z nejvýznamnějších klasických i soudobých studií a to zejména těch, které se trvale zapsaly do dějin disciplíny jako inovativní, průlomové, ustavily nový standard metodologické kvality, nebo jsou "jen" elegantní, přesvědčivou a napodobení hodnou podobou empirické sociologie. Soudobé studie jsou pak vybírány s ohledem na zmapování celého spektra dnes používaných postupů z posledních několika málo ročníků nejvýznamnějších odborných časopisů.

V kurzu budeme řešit problémy ze sociologické praxe. Kurzje workshopem, diskuzí nad řešením problémů, které jsou popsány v sylabu. Předpokládám domácí přípravu a vaše aktivní zapojení. Těším se, na co vzájemně přijdeme.