Předmět je určen pro doktorské studium na FF. Doktorský seminář je zaměřen na samostatnou práci doktorandů. Náplní semináře bude prezentace postupů a výsledků práce na disertaci. V semináři jim bude poskytnuta možnost diskutovat a řešit společné a specifické problémy disertačních prací. Studenti jsou vedeni ke standardnímu použití formalizovaných metod i k zájmu o teorii vědy. Cílem je hluboké uvědomění cest, kterými archeologie získává poznání minulosti.
Předmět je pokračováním kurzu Krajinná archeologie 2. Poskytuje přehled teoretických přístupů a metod různých oborů zaměřujících se na studium a rekonstrukci krajiny v minulosti (historická a sídelní geografie, kartografie, historická ekologie, toponomastika aj.) a seznamuje s kategoriemi a archetypy evropské kulturní krajiny, s jejími podobami a proměnami od mladšího paleolitu přes zemědělský pravěk, protohistorické období, středověk, novověk do industriální a moderní etapy. Kurs je dále zaměřen na prohloubení znalostí studentů o nedestruktivních metodách terénního výzkumu a na jejich aplikaci při výzkumu minulých sídelních systémů, a to na příkladech konkrétních výzkumných projektů.
Kurs má seznámit studenty s výpovědí archeologických pramenů starší a mladší doby železné (halštatské, resp. laténské a doby římské a jejich využitím pro poznání života tehdejší společnosti a jeho rozmanitých aspektů (sídlení, pohřbívání, ekonomika, rituál/náboženství) tak, jak se projevují prostřednictvím archeologických pramenů (artefaktů a ekofaktů).
Kurs má seznámit studenty s archeologickými prameny doby římské, tedy období zhruba 50 př. až 375 po Kr. v České republice a to na pozadí celkové archeologické situace v Evropě severně od Alp.
Předmět je určen pro doktorské studium na FF a zaměřuje se na vybrané okruhy otázek řešené v současné archeologii pravěku (např. vznik artefaktů a jejich role v minulé společnosti), a to zejména v Evropě. Problematika bude představena prostřednictvím případových studií a do výuky budou zváni také další odborníci. Studenti se seznámí s novými teoretickými přístupy a metodami aplikovanými při řešení současných výzkumných projektů.

Cílem kurzu je podat přehled o historii a současném stavu leteckého a dálkového průzkumu v archeologii, o základních cílech tohoto oboru v kontextu soudobých potřeb archeologie, o principech, na nichž je založena identifikace archeologických pramenů na povrchu a v povrchových vrstvách terénu, o zpracování dat získaných uvedenými postupy (letecká vizuální prospekce, družicové snímky, letecké laserové skenování, ortofotomapy, letecká fotogrammetrie).

Cílem kursu, který tématicky navazuje na kurs ARSE 1, je seznámit studenty s přínosem archeologie pro syntézu raně středověké minulosti Evropy v dalších částech evropského prostoru (Skandinávie, Britské ostrovy, Středomoří, Německo). Význam archeologie dokládá na příkladech studia některých zásadně důležitých fenomenů tohoto období - v miulosti hlavě procesu etogeneze a expanze, v současnosti zejména na příkladě výzkumu rodícího se státu, jehož idea se zrodila a prakticky uskutečila v postklasické Evropě v kontextu centralizace moci, urbanizace, rozvoje řemesel a obchodu (jevy dokládané především prostřednictvím archeologie) právě v tomto období.

Předmět se vyučuje v angličtině. Cílem kurzu je seznámit studenty se základními pojmy archeologie a s přehledem změn lidské kultury od paleolitu do konce pravěku.

Cílem kurzu je uvést studenty do problematiky experimentální archeologie, seznámit je s využitím experimentálních postupů v archeologii, včetně jejich vývoje a role v současných výzkumných projektech. Diskutována bude též role experimentálních a experienciálních přístupů v rámci popularizace oboru a jejich potenciálu v oblasti veřejné archeologie. Na základě praktických ukázek i samostudia studenti navrhnou a realizují dílčí experimenty, a to i v rámci spolupráce s Historickým parkem Bärnau (Geschichtspark Bärnau, SRN).

Cílem kurzu je seznámit studenty s vybranými současnými tematickými okruhy archeologie pravěku. Prostřednictvím samostatné práce (četba, příprava referátu a seminární práce) proniknou studenti hlouběji do problematiky jednotlivých témat.

Cílem kurzu je seznámit studenty s destruktivním archeologickým výzkumem a jeho metodami. Kurs poskytuje přehled přístupů a metod spojených s destruktivními terénními výzkumy. Hlavní tematické celky jsou následující: legislativní kontext, systémy evidence archeologických lokalit; vymezení destruktivního terénního výzkumu odkryvem (terénní analýza); příprava terénního projektu (předexkavační etapa); stratigrafické jednotky a stratigrafické vztahy; metody odkryvu a dokumentace; druhy lokalit a terénních situací; vyhodnocení terénního výzkumu (postexkavační etapa); nálezová zpráva; publikace terénního výzkumného projektu. V rámci cvičení se studenti zúčastní dvoudenní výuky v terénu, kde si prakticky osvojí techniky archeologického odkryvu, identifikaci a popis stratigrafických jednotek a jejich kresebnou a základní měřickou dokumentaci.

Předmět je vyučován v němčině. Tento předmět je určen studentům studijního oboru Archeologie. Předpokládá středně pokročilé znalosti jazyka, především dále rozvíjí schopnost porozumět širokému spektru původních odborných textů z oblasti archeologie v německém jazyce, ale i umožnit práci s německojazyčnými prameny. Kurz bude zaměřen zejména na analýzu odborného textu a vede studenty k osvojení odborné terminologie a jejímu praktickému využití při odborné prezentaci a vytváření vlastních odborných textů.

Přednáška seznamuje studenty s problematikou výzkumu kulturní - pravěké a historické - krajiny, vztahu lidských sídel a přírodního prostředí na jedné straně a dílčích kategorií sociálního prostoru na straně druhé. Je zaměřena také na prohloubení znalostí studentů o nedestruktivních metodách terénního výzkumu a na jejich aplikaci při výzkumu minulých sídelních systémů, jejich forem a struktury.

Předmětem kursu je úvod do nedestruktivní archeologie. Sleduje teoretické cíle a metody moderního terénního archeologického výzkumu vedeného takovými postupy, které jsou ohleduplné k archeologickému dědictví. Vedle přehledu nejdůležitějších terénních postupů (povrchový průzkum, letecká prospekce a dálkový průzkum, geofyzika, geochemie atd.) a zpracování dat je v kursu věnována pozornost také procesům způsobojícím změny na povrchu terénu a ovlivňující ukládání a přemisťování archeologických pramenů a možnosti jejich identifikace prostřednictvím nedestruktivních postupů. V rámci cvičení jsou studenti detailně seznámeni s některými nedestruktivními archeologickými postupy a osvojují si jejich metodiku v rámci terénních cvičení. Jedná se především o identifikaci a dokumentaci památek zachovaných v reliéfu terénu, povrchové sběry, geodetické měření a letecké snímkování za pomoci bezpilotních prostředků.

Cílem kursu je seznámit studenty s přínosem archeologie pro syntézu raně středověké minulosti Evropy. Její význam dokládá na příkladech studia některých zásadně důležitých fenomenů tohoto období - v miulosti hlavě procesu etogeneze a expanze, v současnosti zejména na příkladě výzkumu rodícího se státu, jehož idea se zrodila a prakticky uskutečila v postklasické Evropě v kontextu centralizace moci, urbanizace, rozvoje řemesel a obchodu (jevy dokládané především prostřednictvím archeologie) právě v tomto období. Teritoriálně kurs sleduje východní a střední část Evropy osídlenou slovanským etnikem.

Cílem kurzu je seznámit studenty s teoretickými koncepty současné archeologie (problematika terminologie a referenčních rámců, kladení teoretických otázek, vytváření modelů, pojetí minulého lidského světa a jeho elementů ve formě artefaktů, ekofaktů, institucí a kulturních textů, základní paradigmata v současné archeologii).
Cílem kurzu je seznámit studenty s teoretickými přístupy ke studiu materiální kultury (artefaktů) jakožto klíčového prvku utváření lidského světa v minulosti. Artefakty tvoří nedílnou část procesů adaptace fyzického světa (prostřednictvím praktické funkce), specializace jednotlivců a komunit (vznik sociálních institucí a společenského významu artefaktů), komunikace (vznik symbolických systémů a symbolického smyslu artefaktů) a přenosu kulturní identity a tradice (exprese prostřednictvím artefaktů). Pokročilé uvědomění role materiální kultury na úrovni individuálních událostí a aktivit i na úrovni společensky sdílených norem a struktur umožní studentům kritický nadhled nad paradigmatickými standardy i extrémy v archeologii.
Cílem kurzu je představit studentům teoretické myšlení evropské a světové archeologie z hlediska teorie paradigmat a ve vztahu k diskursům příbuzných oborů (paradigma romantické, evoluční, kulturně historické, procesuální a postprocesuální) a reflexe současného stavu.