1. Uvést studenty do problematiky cvičení dětí mladšího školního věku se zdravotními aspekty. Seznámit je s neurofyziologickými zákonitostmi řízení motoriky. Aplikovat tyto teoretické podklady k následnému sestavování pohybové intervence, jež povede k fyziologické posturální funkci dětí. Prostřednictvím zpětné vazby umocnit přesné provádění jednotlivých cvičebních tvarů s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním.
Vytvořit představu vhodné pohybové aktivity při vybraných interních oslabeních.
Uvést studenty do problematiky aplikovaných pohybových aktivit. Charakterizovat základní metody a principy integrace postiženého žáka do vyučování tělesné výchovy na 1. st. ZŠ. Představit praktické způsoby integrace dle konkrétního druhu postižení.
2. Uvést studenty do problematiky základního plavání a elementární plavecké gramotnosti, vodní záchrany, bezpečnosti a organizace plaveckého výcviku.
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Zeman Radek
Uvést studenty do problematiky didaktiky gymnastiky (jednoduché názvosloví cvičení, specializované gymnastické průpravy, průpravná cvičení, bezpečnost, dopomoc a záchrana při gymnastice). Nácvik základních gymnastických dovedností.
Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky zařazování pohybových a sportovních her a základních atletických dovedností (běh a jeho modifikace, skoky a hody). Vysvětlit metodické postupy při nácviku herních a atletických dovedností a organizaci pohybových her.
Uvést studenty do problematiky cvičení dětí předškolního věku se zdravotními aspekty. Vytvořit představu o zařazení vhodné pohybové aktivity při vybraných pohybových a interních oslabeních. Představit možnosti sestavování pestrých překážkových drah. Využívat psychomotorické hry a pestré pomůcky pro harmonický vývoj dětí.
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Kavalířová Gabriela
- Teacher: Sůva Matěj
Cílem předmětu je rozvinout studentovy předpoklady a kompetence k řešení odborných problémů, ověřit jeho schopnost syntézy poznatků a jejich aplikace na vybrané téma.
- Teacher: Čepička Ladislav
Předmět pro studenty v double degree studijním programu Pedagogika pohybové prevence, vyučovaný v anglickém jazyce. Studenti získají schopnost vymezení problému a sestavení nárysu výzkumného plánu, osvojí si pokročilejší metody a techniky techniky výzkumu, rozšíří své kompetence v oblasti tvorby a hodnocení testů. Bude rozvíjena schopnost kritického hodnocení výzkumných prací a dovednosti práce na výzkumném projektu, publikace výsledků a práce v mezinárodním týmu.
- Teacher: Čepička Ladislav
- Teacher: Gabryś Tomasz
Uvést studenty do problematiky motorických předpokladů, jejich vývoje, diagnostiky a rozvoje.
- Teacher: Čepička Ladislav
Uvést studenty do problematiky výuky školního i komerčního lyžování.
Seznámit studenty s praktickými dovednostmi z oblasti běhu na lyžích, techniky a metodiky sjíždění a zatáčení - všestranná a specializovaná průprava.
Objasnit pojmy a rozebrat problémy v oblasti techniky a metodiky běhu na lyžích a sjíždění a zatáčení, bezpečnosti při pobytu v horách a při přípravě a údržbě lyží - běžeckých i sjezdových.
- Teacher: Benešová Daniela
- Teacher: Čepička Ladislav
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Sůva Matěj
- Teacher: Švátora Karel
- Teacher: Valach Petr
- Teacher: Votík Jaromír
- Teacher: Zeman Radek
Představit studentům vědomostní základy teorie a didaktiky florbalu a volejbalu, jejich pravidel a uvést na elementární úrovni do praktického nácviku a zdokonalování individuálních a skupinových herních činností. Student používá základní vědomosti a herní dovednosti z florbalu a volejbalu, posoudí jejich úroveň osvojení a aplikuje v praxi.
- Teacher: Švátora Karel
Uvést studenty do problematiky výuky školního i komerčního lyžování.
Seznámit studenty s praktickými dovednostmi z oblasti techniky a metodiky sjíždění a zatáčení - druhy oblouků, metodikou nácviku.
Objasnit pojmy a rozebrat problémy ostatních pohybových aktivit v horách, didaktiky lyžování, lyžování dětí, lyžování starší populace a zdravotně postižených.
Připravit studenty pro splnění požadavků (MŠMT) licence "Instruktor lyžování".
- Teacher: Benešová Daniela
- Teacher: Čepička Ladislav
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Sůva Matěj
- Teacher: Švátora Karel
- Teacher: Valach Petr
- Teacher: Votík Jaromír
- Teacher: Zeman Radek
1. Uvést studenty do problematiky cvičení dětí mladšího školního věku se zdravotními aspekty. Seznámit je s neurofyziologickými zákonitostmi řízení motoriky. Aplikovat tyto teoretické podklady k následnému sestavování pohybové intervence, jež povede k fyziologické posturální funkci dětí. Prostřednictvím zpětné vazby umocnit přesné provádění jednotlivých cvičebních tvarů s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním.
Vytvořit představu vhodné pohybové aktivity při vybraných interních oslabeních.
Uvést studenty do problematiky aplikovaných pohybových aktivit. Charakterizovat základní metody a principy integrace postiženého žáka do vyučování tělesné výchovy na 1. st. ZŠ. Představit praktické způsoby integrace dle konkrétního druhu postižení.
2. Uvést studenty do problematiky základního plavání a elementární plavecké gramotnosti, vodní záchrany, bezpečnosti a organizace plaveckého výcviku.
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Zeman Radek
Uvést studenty do problematiky výuky sportovních her a atletiky na 1.stupni ZŠ.
Vysvětlit metodické postupy při nácviku základních herních činností jednotlivce, útočných a obranných kombinací, atletických dovedností.
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Sůva Matěj
Uvést studenty do problematiky výuky sportovních her a atletiky na 1.stupni ZŠ.
Vysvětlit metodické postupy při nácviku základních herních činností jednotlivce, útočných a obranných kombinací, atletických dovedností.
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Sůva Matěj
Uvést studenty do problematiky techniky a metodiky základního bruslení a základů ledního hokeje, krasobruslení a rychlobruslení.
Upozornit na bezpečnostní zásady a úrazovou zábranu při pohybu na ledové ploše.
Představit vhodné formy organizace při kolektivní výuce bruslení a ledního hokeje a prostředky k zvládnutí základních bruslařských návyků a herních činností jednotlivce.
Seznámit studenty s historií bruslení, ledního hokeje, kraso- a rychlobruslení, s odbornou terminologií, metodikou nácviku a pravidly jednotlivých sportovních disciplín.
- Teacher: Benešová Daniela
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Švátora Karel
- Teacher: Valach Petr
- Teacher: Votík Jaromír
Poskytnout studentům základní orientaci v oblasti tělesné výchovy, sportu a pohybové rekreace. Student užívá základní termíny, zařadí jednotlivé obory a podobory kinantropologie, rozlišuje mezi různými formami a druhy pohybu, rozpozná strukturu tělesných cvičení, aplikuje poznatky do oblasti hodnocení motoriky člověka, vyhledá prostřednictvím elektronických informačních zdrojů potřebné studijní materiály, zpracuje samostatnou práci.
- Teacher: Čepička Ladislav
Představit studentům vědomostní základy teorie a didaktiky basketbalu, fotbalu,florbalu a volejbalu, jejich pravidel a uvést na elementární úrovni do praktického nácviku a zdokonalování individuálních a skupinových herních činností.
- Teacher: Benešová Daniela
- Teacher: Kotorová Petra
- Teacher: Sůva Matěj
- Teacher: Švátora Karel
- Teacher: Votík Jaromír
Seznámení s metodickým návodem při nácviku a rozhodování v pohybových hrách. Seznámení s pravidly a metodikou herních dovedností vybraných méně tradičních sportovních her.
Zvládnutí základních herních dovedností probíraných činností.
- Teacher: Sůva Matěj
Poskytnout studentům základní orientaci v oblasti tělesné výchovy, sportu a pohybové rekreace.
- Teacher: Čepička Ladislav
Uvést studenty do problematiky moderních pohybových forem.
Seznámit studenty se zdravotními a fyziologickými aspekty jednotlivých druhů cvičení.
- Teacher: Kalistová Petra
Uvést studenty do problematiky výuky pohybových činností u dětí mladšího školního věku, didaktické terminologie, představit teoretický základ didaktiky tělesné výchovy se zaměřením na realizaci a zpětnou analýzu vyučovacího procesu.
- Teacher: Benešová Daniela
- Teacher: Fajfrlíková Tereza
- Teacher: Kalistová Petra
- Teacher: Kavalířová Gabriela
- Teacher: Knappová Věra
- Teacher: Sůva Matěj
- Teacher: Špottová Petra
Vybavit studenty základními znalostmi a dovednostmi pro navržení projektu odborné práce, jeho realizace a pro psaní závěrečné zprávy.
- Teacher: Čepička Ladislav
Vybavit studenty pokročilejšími znalostmi a dovednostmi pro navržení projektu odborné práce, jeho realizace a pro psaní kvalifikační práce.
- Teacher: Čepička Ladislav
- Teacher: Gabryś Tomasz