Poskytnout studentům ZČU a Marquette University Milwaukee (USA) poznatky o specifikách spolupráce v mezinárodních týmech; prohloubit dovednosti pracovat v mezinárodních týmech prostřednictvím zpracování ekonomických případových studií; rozvíjet jazykové kompetence studentů; získat zkušenosti z mezinárodní odborné spolupráce, které přispějí ke zvýšení konkurenceschopnosti studentů na trhu práce.
- Teacher: Ircingová Jarmila
- Teacher: Martinčíková Sojková Olga
- Teacher: Preis Jiří
- Teacher: Tlučhoř Jan
Uvést studenty do problematiky geografie obyvatelstva a sídel. Poskytnout přehled o rozložení obyvatelstva, jeho dynamice a struktuře, charakterizovat sídelní systémy. Poskytnou základní přehled o demografii a jejích ukazatelích. Vést studenty k zaujímání adekvátních postojů ke globálním problémům, souvisejícím s obyvatelstvem a rozvíjet jejich schopnost diskuze a argumentace v řešené problematice.
- Teacher: Kebza Martin
- Teacher: Matušková Alena
- Teacher: Sekera Jan Carlos
Vysvětlit dopady ekonomických činností na životní prostředí v geografickém kontextu a ukázat možná opatření na podporu udržitelného rozvoje společnosti. Naučit studenty posoudit dopady ekonomických činností na životní prostředí na místní, regionální a globální úrovni a znát aktuální příklady nástrojů, které eliminují negativní dopady a rozvíjí šetrné způsoby managementu území.
- Teacher: Kopp Jan
Vysvětlit prostorové rozložení dopravy ve vazbě na fyzickogeografické, sociální a ekonomické poměry se zdůrazněním změn prostorových modelů dopravy v čase. Představit prostorové rozmístění světové dopravy dle jednotlivých druhů. Vysvětlit prostorové rozmístění služeb a obchodu ve vazbě na sociální a ekonomické podmínky. Představit prostorové rozmístění světového obchodu. Vysvětlit prostorové rozmístění cestovního ruchu ve vazbě na fyzickogeografické, sociální a ekonomické faktory. Představit prostorové rozmístění světového cestovního ruchu dle hlavních destinací.
- Teacher: Dokoupil Jaroslav
- Teacher: Kebza Martin
- Teacher: Klika David
Vysvětlit prostorové rozložení dopravy ve vazbě na fyzickogeografické, sociální a ekonomické poměry se zdůrazněním změn prostorových modelů dopravy v čase. Představit prostorové rozmístění světové dopravy dle jednotlivých druhů. Vysvětlit prostorové rozmístění služeb a obchodu ve vazbě na sociální a ekonomické podmínky. Představit prostorové rozmístění světového obchodu. Vysvětlit prostorové rozmístění cestovního ruchu ve vazbě na fyzickogeografické, sociální a ekonomické faktory. Představit prostorové rozmístění světového cestovního ruchu dle hlavních destinací.
- Teacher: Dokoupil Jaroslav
- Teacher: Kebza Martin
- Teacher: Klika David
Poskytnout základní geografické informace o Plzeňském kraji, vysvětlit na příkladech hlavní geografické zákonitosti a složité vazby mezi jeho přírodní a společenskou sférou. Zhodnotit prírodní a aktuální socioekonomické procesy z pohledu geografického potecniálu, rizik, regionálního rozvoje oblasti.
- Teacher: Dokoupil Jaroslav
- Teacher: Kebza Martin
- Teacher: Kopp Jan
- Teacher: Matušková Alena
- Teacher: Vogt David
Cílem předmětu je představit studentům v němčině problematiku regionálního rozvoje česko-bavorského pohraničí, potenciál území, regionální problémy, přístup k regionální politice.
- Teacher: Dokoupil Jaroslav
- Teacher: Tlučhoř Jan
Uvést studenty do oblasti problematiky epidemiologie a sociální epidemiologie, představit vědní obor a jeho hlavní ukazatele. Uvést studenty do problematiky výskytu infekčních i neinfekčních nemocí ve světě, jeho regionech a v Česku. Demonstrovat význam geografie v epidemiologii jako nástroje pro analýzu prostorového šíření infekčních nemocí a dalších asociací.
- Teacher: Sekera Jan Carlos
Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky metod regionálně geografického výzkumu a v seminářích prakticky seznámit studenty s těmito metodami; metodicky vést studenty při zpracování samostatné práce a projektu. Naučit studenty vybrat vhodné metody (vzhledem k dané problematice), prakticky je využít a vyhodnotit vzhledem k adekvátnímu postižení regionálně geografických specifik zadaného/zvoleného regionu.
- Teacher: Mičudová Kateřina
- Teacher: Sekera Jan Carlos
Představit základní metody a metodické postupy včetně statistických a grafických v jednotlivých etapách socioekonomického výzkumu v geografii. Vysvětlit základní kritéria úspěšnosti socioekonomického výzkumu - sestavení plánu výzkumu, práci s odbornou literaturou a zdroji dat, volbu odpovídajících cílů a metod výzkumné práce, vyhodnocení výsledků, etiku při výzkumné práci, prezentaci výsledků výzkumu, obsahové i formální náležitosti výzkumné zprávy.
- Teacher: Sekera Jan Carlos
- Teacher: Vogt David