KPG

Po absolvování tohoto předmětu bude student schopen smysluplně využívat technologie ve vzdělávacích projektech, bude znát aktuální trendy v této oblasti a bude si vědom možností i úskalí realizace projektů.

Předmět je koncipován jako motivační s cílem vyvolat zájem studentů o práci učitele, podněcovat studenty ke kladení otázek a hledání odpovědí, podporovat vztah budoucích učitelů k dětem i dalším cílovým skupinám vzdělávání. Předmět je seznámí se základními didaktickými pojmy a procesy a vytvoří základy pro postupné navyšování didaktické kompetence.

Cílem předmětu je osvojení základních znalostí, dovedností a postojů v oblasti pedagogické teorie a jejího významu pro výchovnou a vzdělávací praxi, v oblasti výchovy a etiky, digitalizace vzdělávání, učitelské profese, vč. otázek spolupráce žák-učitel-rodiče v prorodičovské a proseniorské výchově.

Cílem předmětu je představit pedagogiku jako moderní vědu o výchově a vzdělávání v kontextu současné společnosti. Analyzovat základní pedagogické kategorie, procesy a východiska výchovy a vzdělávání. Rozvíjet pedagogické myšlení v oblasti pomáhajících profesí. Chápat obecnou pedagogiku jako východisko pro další studium pedagogických disciplín.

Cílem tohoto předmětu je podpořit profesionalitu budoucích učitelů získáním pohledu na učení a výuku z perspektiv různých oborů pedagogických věd. Studenti získají přehled různých přístupů a pojetí výuky a učení a budou diskutovat implikace těchto přístupů do konkrétní praxe učení a výuky žáků na středních školách. Předmět bude studenty motivovat k celoživotnímu vzdělávání a případně i dalšímu studiu tím, že otevře celou řadu otázek a dveří do jednotlivých oborů pedagogických věd.