Cílem předmětu je získání kompetencí k výuce učiva v rámci předmětů Člověk a jeho svět (společnost) na 1. stupni ZŠ (se zaměřením na jejich geografickou složku). Student/-ka získá potřebné vědomosti a dovednosti z vědních disciplín, které tvoří obsahový základ předmětu Člověk a jeho svět (rozšiřuje a integruje si vzdělávací obsahy, týkající se člověka, rodiny, společnosti, vlasti, přírody, kultury, techniky, zdraví a dalších témat, a to v kontextu historie a současnosti) a na jejich základě si dotváří adekvátní postoje k realitě současné České republiky a rámcově světa. Osvojí si teoreticky a částečně prakticky (na konkrétních příkladech) metodické postupy praktických činností v terénu, práce s mapami a různými přístroji tak, aby byl schopen je aplikovat do výuky učiva o přírodě a společnosti, a to v kontextu s předchozími kompetencemi, získanými v obecně pedagogických a psychologických disciplínách.
- Teacher: Kielbusová Zdeňka
- Teacher: Mentlík Pavel
- Teacher: Vočadlová Klára
Cílem předmětu je získání kompetencí k výuce učiva v rámci předmětů Člověk a jeho svět (společnost) na 1. stupni ZŠ (se zaměřením na jejich geografickou složku). Student/-ka získá potřebné vědomosti a dovednosti z vědních disciplín, které tvoří obsahový základ předmětu Člověk a jeho svět (rozšiřuje a integruje si vzdělávací obsahy, týkající se člověka, rodiny, společnosti, vlasti, přírody, kultury, techniky, zdraví a dalších témat, a to v kontextu historie a současnosti) a na jejich základě si dotváří adekvátní postoje k realitě současné České republiky a rámcově světa. Osvojí si teoreticky a částečně prakticky (na konkrétních příkladech) metodické postupy praktických činností v terénu, práce s mapami a různými přístroji tak, aby byl schopen je aplikovat do výuky učiva o přírodě a společnosti, a to v kontextu s předchozími kompetencemi, získanými v obecně pedagogických a psychologických disciplínách.
- Teacher: Matušková Alena
- Teacher: Mentlík Pavel
- Teacher: Vočadlová Klára
Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky aplikované ekologie krajiny. Studenti se učí pracovat a seznamovat se s uvedenou problematikou na příkladech vybraných jevů a procesů, snaží se porozumět problematice šetrného rozvoje, využívání a ochrany krajiny. Studenti budou následně schopni charakterizovat sledované procesy a vysvětlit jejich fungování. Studenti budou také připraveni k didaktické transformaci vybraných krajino-ekologických témat.
- Teacher: Stacke Václav
Seznámit studenty s významnými výzkumnými tématy současné geografie, s příčinami, průběhem a výsledky geoprostorové revoluce. Prezentovat užití moderních výzkumných nástrojů, postupů a představit multidisciplinární povahu současných geografických výzkumů ve vztahu k ostatním přírodovědným oborům. Demonstrovat průniky geografie a dalších přírodních věd při řešení globálních (přírodních i antropogenních) problémů. Prezentovat potenciál geografických témat pro výuku a vzdělávání v přírodních vědách.
- Teacher: Dokoupil Jaroslav
- Teacher: Kopp Jan
- Teacher: Matušková Alena
- Teacher: Mentlík Pavel
- Teacher: Preis Jiří
- Teacher: Stacke Václav
- Teacher: Vočadlová Klára
Seznámit studenty se metodami geologického a paleontologického výzkumu v terénu a význačnými geologickými a paleontologickými lokalitami.
- Teacher: Mergl Michal
Seznámit studenty se základními pojmy inženýrské geologie a petrografie.
- Teacher: Mergl Michal
Cílem terénní exkurze je demonstrace různých možností didaktické transformace vědeckých poznatků o rostlinách, houbách, živočiších and geologických jevech pro vzdělávací praxi na základních a středních školách.
- Teacher: Kout Jiří
- Teacher: Koutová Linda
- Teacher: Kvíderová Jana
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Traxmandlová Iva
- Teacher: Vágnerová Petra
Student získá vhled do možnosti biologických pokusů ve škole. Dále přehled o existujících metodických příručkách a návodech, bezpečnosti práce, virtuálních pokusech a prezentacích a pochopí metodiku jejich využití.
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Traxmandlová Iva
Seznámit studenty se základy paleontologie, stratigrafie a historická geologie.
- Teacher: Mergl Michal
Student získá vhled do didaktiky geologických věd. Dále získá přehled o existujících učebnicích, populární a odborné literatuře a možnostech výuky geologie (metody, prostředky).
- Teacher: Mergl Michal
Prohloubit připravenost studenta pro samostatný terénnní výzkum, pro samostatnou práci v laboratoři a samostatnou práci s literaturou.
- Teacher: Koutová Linda
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Traxmandlová Iva
Seznámit studenty se základy stratigrafie a historické geologie.
- Teacher: Mergl Michal
Seznámit studenty se základními a běžně rozšířenými druhy rostlin a živočichů naší přírody, jejich determinací a ekologií.
- Teacher: Kout Jiří
- Teacher: Kvíderová Jana
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Traxmandlová Iva
- Teacher: Walter Jan
Seznámit studenta se základními pojmy a mechanismy mikroevoluce, speciace, makroevoluce a významu evolučních teorií.
- Teacher: Mergl Michal
Seznámit studenty se základními nerosty a horninami, jejich vznikem a klasifikací, a interakcí geologického prostředí a živé přírody.
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Vočadlová Klára
Seznámit studenty se základními vlastnostmi Země, s nerosty a horninami a s geologickými procesy probíhajícími v zemském nitru, na zemském povrchu, v hydrosféře a v atmosféře, a s metodami a základní terminologií stratigrafie.
- Teacher: Mergl Michal
Seznámit studenty s procesem fosilizace a historií hlavních skupin rostlin a živočichů v geologické minulosti.
- Teacher: Mergl Michal
Seznámit studenta se základními pojmy a mechanismy mikroevoluce, speciace, makroevoluce a významu evolučních teorií. Seznámit studenty s distribucí organismů na Zemi, včetně pochopení principů a sil, které determinují stávající rozšíření klíčových skupin organismů.
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Traxmandlová Iva
Cíle výuky:
1. Popsat a vysvětlit exogenní procesy na Zemi (fluviální, gravitační, periglaciální a glaciální).
2. Analyzovat vazby mezi exogenními a endogenními procesy.
3. Zhodnotit vliv člověka na exogenní procesy.
4. Rozpoznat formy reliéfu na Zemi a vysvětlit jejich vznik (fluviální, gravitační, periglaciální a glaciální).
5. Efektivně pracovat s odbornou literaturou
- Teacher: Duffek Václav
- Teacher: Kilnar Jakub
- Teacher: Mentlík Pavel
- Teacher: Stacke Václav
- Teacher: Vočadlová Klára
Seznámit studenty s problematikou endogenní a exogenní dynamiky. Představit jim zákonitosti ovlivňující rozšíření geologických jevů na Zemi.
- Teacher: Kilnar Jakub
- Teacher: Mentlík Pavel
- Teacher: Mergl Michal
- Teacher: Vočadlová Klára