KNJ/FONQ Fonetika a fonologie (2026 ZS)

Cílem předmětu je seznámit studující se základy fonetiky a fonologie a s nejdůležitějšími rozdíly ve výslovnosti německého a českého jazyka. Procvičování výslovnosti je zaměřeno zejména na jevy zatížené interferencí. Studující jsou zároveň vedeni k osvojení sebereflexní a autoevaluační strategie, k uvědomění si vlastního učebního pokroku a k dalšímu rozvíjení svých výslovnostních dovedností.

KNJ/PRGR Seminář gramatiky C1+ (2026 ZS)

Cílem předmětu je prohloubit znalost složitějších větných struktur a získanou znalost procvičit na složitějším jazykovém materiálu. Student je tedy schopen po absolvování předmětu pracovat se složitými větnými strukturami na úrovni C1+, chápat strukturu složitějších vět. Studující procvičuje teoretické znalosti z oblasti morfologie a syntaxe prakticky, aplikuje je při vytváření složitějších jazykových struktur. V semináři se pracuje nejen se složitějšími větnými strukturami, ale i se širší a složitější slovní zásobou.

KNJ/STXQ Syntax (2026 ZS)

Vybavit studenty teoretickými znalostmi o stavbě německé věty. Získat potřebné dovednosti pro správné tvoření a užívání vět v ústní i písemné komunikaci. Studenti se seznámí s hlavními rysy a principy valenční gramatiky. Během celého semestru je zároveň teoretické vědění aplikováno prakticky - studenti procvičují v seminářích tvorbu složitějších větných konstrukcí

KNJ/DIKZ1 Didaktické kompetence ZŠ 1 (2026 ZSiLS)

Studující získají základní přehled o problematice didaktiky německého jazyka. Díky provázání teorie s praxí si procvičí didaktické kompetence, a to zejména v oblasti práce s chybou a používání literárního textu ve výuce. Předmět je provázán se seminářem Didaktické kompetence ZŠ 2.

KNJ/NJDID Němčina didakticky (2026 ZS)

Cílem semináře je uvést studující do problematiky didaktiky němčiny jako cizího jazyka prakticky i teoreticky. Studující procvičují své jazykové kompetence s podporou konkrétních cvičení, která zároveň reflektují z didaktické perspektivy. Studující sami cvičení i navrhují a zkouší s nimi pracovat s ostatními kolegyněmi a kolegy v semináři.

KNJ/PJA3Q Praktická jazyková cvičení a reálie 3 (2026 ZS)

Student prohlubuje dosud získané jazykové kompetence na jazykové úrovni B2 dle Evropského jazykového rámce. Důraz je kladen zejména na jazykovou dovednost psaní (Práce s texty různých jazykových stylů, vlastní tvorba formou domácí přípravy) a témata související s reáliemi německy mluvících zemí. Student kriticky zhodnotí fenomény z oblasti D-A-CH reálií pomocí autentických materiálů.

KNJ/MLUVA Mluvený jazyk ve výuce německého jazyka (2026 ZSiLS)

Cílem předmětu je prohloubit schopnost kvalitně komunikovat v rámci vyučovacího procesu. Studenti se seznámí s různými metodami a strategiemi, jak pracovat s komunikační kompetencí nejen svých budoucích žáků, ale i se svou vlastní. Důraz je kladen na propojení praktické a teoretické roviny mluvené formy jazyka s perspektivou didaktizace. Náplní semináře bude také diskuze o vhodných formách a metodách výuky zaměřených na mluvený jazyk. Student je veden ke schopnosti tvořit vlastní výukový materiál vhodný pro výuku němčiny na ZŠ, pracuje s interaktivní tabulí a dalšími novými technologiemi. Plní tak nejen podmínky k udělení zápočtu, ale připravuje si tak materiál pro svoji budoucí praxi. Na základě prezentací studentů proběhne evaluace aktivit, použitých metod, výměna názorů a zkušeností ve skupinách.

KNJ/PCJQ Praktická cvičení jazyková (2026 ZS) Gruppe 1

Student dál rozšíří svoje produktivní i receptivní jazykové kompetence. Metodou procvičování dosáhne hlubšího osvojení jazyka. Student se zabývá německým jazykem na úrovni B1+ Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v mluveném i písemném projevu.

KNJ/KREAP Kreativní psaní (2026 ZS)

Vytvořit kompetenci psaní v cizím jazyce a sestavování textů. Najít cestu k vlastnímu psaní textů.

KNJ/CHYDZ Práce s chybou ve výuce něm. jaz. na ZŠ (2026 ZS)

Student se naučí prakticky použít teoretické poznatky k tématu chyba v písemném i ústním projevu v rámci DaF vyučování. Pochopí a "uchopí" chybu jako nedílnou součást cizojazyčného vyučování. Prezentuje různé typy cvičení a aktivit, které následují po samotné opravě chyby, za účelem eliminace chyb v dalším procesu osvojování cizího jazyka.

KNJ/PCJQ Praktická cvičení jazyková (2026 ZS) Gruppe 2

Student dál rozšíří svoje produktivní i receptivní jazykové kompetence. Metodou procvičování dosáhne hlubšího osvojení jazyka. Student se zabývá německým jazykem na úrovni B1+ Společného evropského referenčního rámce pro jazyky v mluveném i písemném projevu.

KNJ/LIT1Q Německá literatura od počátků po klasiku (2026 ZS)

V přednáškách získají studující přehled o vývoji německé literatury od jejích počátků až po výmarskou kulturu, přičemž důraz bude kladen na literaturu osvícenství, Bouře a vzdoru a klasiky. V seminářích se naučí aplikovat získané poznatky při rozboru reprezentativních děl formou skupinové práce a dílčích referátů.