Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi z psychologie osobnosti a přispět k hlubšímu poznání některých vlastností osobnosti, jejich možné determinace a seberegulace.
Vybavit posluchače studia učitelství pro 1. a 2. stupeň ZŠ (SŠ) základními poznatky o rozmanitých aspektech lidského zdraví a jeho ochrany. Posílit angažovanost jedince v péči o vlastní zdraví. Seznámit se se základní problematikou výchovy k péči o zdraví na základních (středních) školách v kontextu s požadavky EU.
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou oboru vývojové psychologie a zdravotnické psychologie, vymezit a osvojit si základní psychologické pojmy, přijmout bio-psycho-sociální model nemoci, aplikovat sociální dovednosti vedoucí ke zvýšení kvality ošetřovatelského procesu u pacienta v každém věkovém období.
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou oboru zdravotnické psychologie, vymezit a osvojit si základní psychologické pojmy, přijmout bio-psycho-sociální model nemoci, osvojit si psychologické ovlivňování bolesti, strachu, aplikovat sociální dovednosti vedoucí ke zvýšení kvality ošetřovatelského procesu u pacienta.
Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními pojmy sociální psychologie, se zvláštním zřetelem na problematiku sociální komunikace,percepce a chování osobnosti v náročných životních situacích.
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou zdravotnické psychologie, vymezit a osvojit si základní odborné návzvosloví a přijmout bio-psycho-sociální model nemoci, aplokovat sociální dovednosti v souvidlosti s ergoterepeutickou praxí.
Cílem kurzu je zprostředkování zákonitostí výchovně vzdělávacích procesů s důrazem na autonomii žáka, rozvíjení metakognice a autoregulace v procesu učení.
Cílem je motivovat studenta k osvojení si základní terminologie obecné a vývojové psychologie, zprostředkovat znalosti v oblasti analýzy poznávacích procesů a vývoje osobnosti a naučit se aplikovat získané poznatky při řešení praktických problémů.
Cílem předmětu je seznámit posluchače s metodami poznávání osobnosti žáka, které může využívat učitel při pedagogické činnosti.
Rozvinutí dovedností efektivního jednání na základě praktických cvičení v komunikativních dovednostech.
Cíl předmětu je vybavit studenty teoretickými poznatky z oblasti mezilidské interakce a komunikace a jejich praktickou aplikací při jednaní s lidmi.
Cílem předmětu je vybavit studenty kompetencemi potřebnými k efektivní komunikaci s klienty, vybavit budoucí právníky či pracovníky veřejné správy kompetencemi potřebnými pro úspěšný výkon role právníka či pracovníka večejné správy.
Předmět je koncipován jako teoretický. Řeší problematiku definování základních pojmů psychologie. Cílem předmětu je orientace v oblasti obecné psychologie, psychopatologie, v problematice psychologie osobnosti.
Cílem je vybavit studenty základními poznatky z obecné psychologie, zvláště struktury psychiky. Postihnout souvislost psychických jevů a jejich projevů v chování člověka. Cílem je zdokonalit znalosti studentů v oblasti psychologické diagnostiky a získat vědomostní systém, který bude využit při studiu dalších psychologických disciplín.
Student/ka si osvojí ucelený soubor poznatků z vývojové psychologie se zřetelem k učitelské praxi. Naučí se analyzovat psychické změny z hlediska vývoje, porozumí variabilitě lidského vývoje a procesu vzniku vývojových změn. Získá znalostní základ pro další aplikaci psychologické teorie v oblasti praxe.
Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi z psychologie osobnosti, jejich hlavních teorií a přispět k hlubšímu poznání některých vlastností své osobnosti, jejich možné determinace a seberegulace.
Cílem kurzu je seznámit studenty se základní psychologickou terminologií a hlavními přístupy v psychologii. Předmět shrnuje základní poznatky o psychických procesech s důrazem na procesy poznávací. Pozornost bude rovněž věnována emočním a motivačním procesům.
Cílem předmětu je vybavit studenty základními informacemi pro práci se žáky s psychickou poruchou.
Cílem předmětu je dovést studenta, aby si osvojil základní terminologii obecné psychologie a psychologie osobnosti. Zdokonalil své znalosti v oblasti analýzy poznávacích procesů a struktury osobnosti. Naučil se aplikovat získané poznatky při práci v pomáhajících profesích.
Cílem předmětu je orientace v oblasti obecné psychologie, v problematice psychologie osobnosti. Jsou objasněny základní psychologické směry a disciplíny, je vysvětlena základní psychologická terminologie a analyzována struktura osobnosti.