Předmět je zaměřený na rozvoj odborných kompetencí z oblasti pozitivní psychologie jako jedné z aplikovaných psychologických disciplín podporující psychické zdraví. Student si na úrovni zapamatování, porozumění a aplikace osvojí klíčové pojmy z problematiky, která se vztahuje k teoriím posilování pozitivního vnímání sebe sama a okolních skutečností. Součástí předmětu je introspektivní analýza vlastního vnímání životních událostí.
- Teacher: Václav Holeček
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou oboru zdravotnické psychologie, vymezit a osvojit si základní psychologické pojmy, získat dovednosti psychologického vedení pacienta před prováděním, při a po závažném léčebném výkonu, osvojit si psychologické ovlivňování bolesti, strachu, adekvátně umožnit zlepšování kvality života chronicky a závažně nemocných pacientů. Naučit se aplikovat psychohygienické a sociální dovednosti
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Lenka Kroupová
Rozvinutí dovedností efektivního jednání na základě praktických cvičení v komunikativních dovednostech.
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Kateřina Kubíková
- Teacher: Michal Svoboda
Předmět je zaměřený na aktuální oblasti školní psychologie. Student si na základě zapamatování, porozumění aplikování osvojí základní pojmy v aplikaci na problematiku školní psychologie. Bude se orientovat ve školním poradenství.
- Teacher: Věra Kosíková
Student/ka si osvojí institucionální vymezení rodiny a modely rodinného fungování. Uvědomí si psychologický základ výběru partnera a bude znát typy jedinců partnersky rizikových. Pochopí vztahovou asymetrii a strukturu komunikace v rodině. Bude seznámen/a s možnými emocionálními problémy partnerů a posoudí vliv materiálně ekonomických podmínek na rodinné fungování. Na základě analýzy případových studií pozná nesprávné výchovné styly, problémové rodiny a rodiny klinické. Osvojí si principy komunikace s rodiči žáka.
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Student/ka si uvědomí možnosti i limity poznávání osobnosti žáka učitelem. Bude seznámen/a s pozitivy i riziky longitudinálních a průřezových metod a získá orientaci v bazální klasifikaci psychodiagnostických metod. Bude znát zásady konstrukce a aplikace klinických metod. Na základě studia autentického psychodiagnostického materiálu pochopí často užívané principy projektivních technik a specifika dětské diagnostiky. Bude znát také kriteria členění psychoterapeutických metod a seznámí se s případovými studiemi individuální i skupinové psychoterapie.
- Teacher: Martina Komzáková
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Cílem předmětu je vybavit studenty základními informacemi pro práci se žáky s psychickou poruchou.
- Teacher: Vladimíra Lovasová
- Teacher: Jana Miňhová
Cílem je vybavit studenty učitelství 1. stupně základními poznatky o psychickém vývoji, o vývojových změnách v životě člověka a jejich variabilitě. Zdokonalit jejich znalosti o mechanizmech variability psychického vývoje, interindividuálních a intersexuálních rozdílech. Prohloubit jejich znalosti o vývoji dítěte, potřebách člověka v jednotlivých etapách ontogeneze.
- Teacher: Aneta Boháčová
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Lenka Šulová
Cílem předmětu je seznámit posluchače se sociálními aspekty formování osobnosti a jejím chováním v sociálních situacích.
- Teacher: Aneta Boháčová
- Teacher: Kateřina Kubíková
- Teacher: Vladimíra Lovasová
- Teacher: Jana Miňhová
Cílem kurzu je zprostředkování zákonitostí výchovně vzdělávacích procesů s důrazem na autonomii žáka, rozvíjení metakognice a autoregulace v procesu učení a vyučování.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Kateřina Kubíková
Student si osvojí vědomosti a dovednosti z oblasti psychologických základů výchovně vzdělávacího procesu a rozvoje profesionálních kompetencí důležitých pro výkon pedagogické profese.
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Kateřina Kubíková
Student/ka si osvojí základní soubor poznatků z problematiky socializace osobnosti, sociálních skupin, sociální komunikace a rozvíjení dovednosti aplikovat metody sociálně psychologické diagnostiky v praxi.
- Teacher: Dalibor Kučera
- Teacher: Vladimíra Lovasová
- Teacher: Jana Miňhová
Cílem předmětu je vybavit studenty základními poznatky o osobnosti dítěte předškolního věku. Student/ka získá ucelený pohled na strukturu osobnosti dítěte předškolního věku včetně charakteristických projevů v náročných životních situacích.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Věra Kosíková
Cílem předmětu je vybavit studenty základními poznatky o psychice dítěte předškolního věku. Student/ka získá ucelený pohled na úroveň psychických jevů u dítěte předškolního věku, a to včetně vývojových odchylek.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Václav Holeček