Cílem předmětu je uvést studenty do výuky pohybových a psychomotorických her (hravá a zábavná cvičení pohybem) a do problematiky výuky základů sportovních her.
Vysvětlit metodické postupy při nácviku manipulačních dovedností a organizaci pohybových her.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Gabriela Kavalířová
Seznámit studenty se základními tanečními kroky z lidových tanců a country tanců a metodikou jejich nácviku.
Uvést studenty do problematiky tvorby tanečních variací z probraných tanečních kroků na hudbu.
Rozvinout pohybovou kreativitu studentů a jejich didaktické dovednosti.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Gabriela Kavalířová
Cílem předmětu je uvést studenty teoreticky i prakticky do problematiky základů tělesných cvičení v předškolním věku dítěte.
Teoreticky je seznámit s druhy pohybu, anatomickou podstatou "správného" držení těla, pohybovými schopnostmi (struktura, diagnostika, metody rozvoje) a motorickým vývojem člověka.
Seznámit je s gymnastickým názvoslovím, zásadami sestavování rozcvičení s ohledem na individuálně optimální držení těla; vytvořit zásobník cviků uvolňovacích, protahovacích a posilovacích bez náčiní, s náčiním a na nářadí; prostřednictvím zpětné vazby umocnit správné provádění všech cvičení s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním.
Provést je pohybovou průpravou pro sportovní a rytmickou gymnastiku.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Gabriela Kavalířová
Uvést studenty do problematiky výuky pohybových činností u dětí mladšího školního věku, didaktické terminologie, představit teoretický základ didaktiky tělesné výchovy se zaměřením na realizaci a zpětnou analýzu vyučovacího procesu.
- Teacher: Daniela Benešová
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Tereza Fajfrlíková
- Teacher: Petra Kalistová
- Teacher: Gabriela Kavalířová
- Teacher: Věra Knappová
1. Uvést studenty do problematiky cvičení dětí mladšího školního věku se zdravotními aspekty. Seznámit je s neurofyziologickými zákonitostmi řízení motoriky. Aplikovat tyto teoretické podklady k následnému sestavování pohybové intervence, jež povede k fyziologické posturální funkci dětí. Prostřednictvím zpětné vazby umocnit přesné provádění jednotlivých cvičebních tvarů s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním.
Vytvořit představu vhodné pohybové aktivity při vybraných interních oslabeních.
2. Uvést studenty do problematiky základního plavání a elementární plavecké gramotnosti, vodní záchrany, bezpečnosti a organizaci plaveckého výcviku.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Petra Kalistová
- Teacher: Radek Zeman
Uvést studenty do problematiky výuky sportovních her a atletiky na 1.stupni ZŠ.
Vysvětlit metodické postupy při nácviku základních herních činností jednotlivce, útočných a obranných kombinací, atletických dovedností.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Tereza Fajfrlíková
- Teacher: Petra Kalistová
Uvést studenty do problematiky základní gymnastiky
- gymnastické názvosloví
- zásady "správného" držení těla
- sestavení rušné a průpravné části vyuč. jednotky
- uvolňovací, posilovací a protahovací cvičení
Uvést studenty do problematiky didaktiky gymnastiky
- názvosloví cvičení na nářadí
- specializované gymnastické průpravy
- průpravná cvičení
- bezpečnost, dopomoc a záchrana při gymnastice
- základní jednoduché cvičební tvary sportovní gymnastiky
Uvést studenty do problematiky teorie tělesných cvičení
- anatomická podstata "správného" držení těla
- tělesná cvičení
- pohybové schopnosti - struktura, diagnostika, metody rozvoje
- motorický vývoj
- ontogeneze motoriky
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Petra Kalistová
- Teacher: Gabriela Kavalířová
Uvést studenty do problematiky základů lezení na umělé stěně a ve skalním terénu.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Radek Zeman
Cílem předmětu je vybavit studenty celého spektra učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je zaměřen na tyto oblasti: pěší turistika, vodní turistika, cykloturistika, základy outdoorových aktivit, sport a pobyt v přírodě, základy sportovního lezení, in-line bruslení, zimní turistika, sjezdové lyžování a snowboarding.
Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní bezpečnostní aspekty mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní organizační a didaktické zásady mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením.
- Teacher: Daniela Benešová
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Martina Kalistová
- Teacher: Petra Kalistová
- Teacher: Věra Knappová
- Teacher: Radek Zeman
Cílem předmětu je vybavit studenty učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je především zaměřen na tyto disciplíny: zdravotní tělesná výchova, moderní pohybové formy a redukční cvičení, úpoly a sebeobrana, badminton, florbal, basketbal, volejbal, stolní tenis, kondiční posilování.
Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů vybraných školních aktivit, na základní aspekty výuky tělesné výchovy na školách a na základní didaktické aspekty výuky TV na školách různých typů.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Tereza Fajfrlíková
- Teacher: Petra Kalistová
- Teacher: Karel Švátora
- Teacher: Radek Zeman
Informovat o tělesné kultuře v lidské společnosti a vzniku tělesných cvičeních. Představit staré státy Asie, Afriky, antickou a středověkou TK. Charakterizovat tělovýchovné systémy 19.stol. a jejich vliv na TK u nás. Seznámit se vznikem tělovýchovných organizací u nás, jejich vývojem a vznikem novodobého olympismu. Informovat o osobnostech olympijských soutěží, našich úspěchách a klubu fair play. Představit rozvoj sportů ve světě a u nás. Seznámit s vývojem tělesné výchovy.
- Teacher: Luboš Charvát
- Teacher: Jaromír Votík
- Teacher: Radek Zeman