Cílem předmětu je uvést studenty do výuky pohybových a psychomotorických her (hravá a zábavná cvičení pohybem) a do problematiky výuky základů sportovních her. Vysvětlit metodické postupy při nácviku manipulačních dovedností a organizaci pohybových her.
Seznámit studenty se základními tanečními kroky z lidových tanců a country tanců a metodikou jejich nácviku. Uvést studenty do problematiky tvorby tanečních variací z probraných tanečních kroků na hudbu. Rozvinout pohybovou kreativitu studentů a jejich didaktické dovednosti.
Cílem předmětu je uvést studenty teoreticky i prakticky do problematiky základů tělesných cvičení v předškolním věku dítěte. Teoreticky je seznámit s druhy pohybu, anatomickou podstatou "správného" držení těla, pohybovými schopnostmi (struktura, diagnostika, metody rozvoje) a motorickým vývojem člověka. Seznámit je s gymnastickým názvoslovím, zásadami sestavování rozcvičení s ohledem na individuálně optimální držení těla; vytvořit zásobník cviků uvolňovacích, protahovacích a posilovacích bez náčiní, s náčiním a na nářadí; prostřednictvím zpětné vazby umocnit správné provádění všech cvičení s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním. Provést je pohybovou průpravou pro sportovní a rytmickou gymnastiku.
Uvést studenty do problematiky výuky pohybových činností u dětí mladšího školního věku, didaktické terminologie, představit teoretický základ didaktiky tělesné výchovy se zaměřením na realizaci a zpětnou analýzu vyučovacího procesu.
1. Uvést studenty do problematiky cvičení dětí mladšího školního věku se zdravotními aspekty. Seznámit je s neurofyziologickými zákonitostmi řízení motoriky. Aplikovat tyto teoretické podklady k následnému sestavování pohybové intervence, jež povede k fyziologické posturální funkci dětí. Prostřednictvím zpětné vazby umocnit přesné provádění jednotlivých cvičebních tvarů s vědomou kontrolou a optimálním dýcháním. Vytvořit představu vhodné pohybové aktivity při vybraných interních oslabeních. 2. Uvést studenty do problematiky základního plavání a elementární plavecké gramotnosti, vodní záchrany, bezpečnosti a organizaci plaveckého výcviku.
Uvést studenty do problematiky výuky sportovních her a atletiky na 1.stupni ZŠ. Vysvětlit metodické postupy při nácviku základních herních činností jednotlivce, útočných a obranných kombinací, atletických dovedností.
Uvést studenty do problematiky základní gymnastiky - gymnastické názvosloví - zásady "správného" držení těla - sestavení rušné a průpravné části vyuč. jednotky - uvolňovací, posilovací a protahovací cvičení Uvést studenty do problematiky didaktiky gymnastiky - názvosloví cvičení na nářadí - specializované gymnastické průpravy - průpravná cvičení - bezpečnost, dopomoc a záchrana při gymnastice - základní jednoduché cvičební tvary sportovní gymnastiky Uvést studenty do problematiky teorie tělesných cvičení - anatomická podstata "správného" držení těla - tělesná cvičení - pohybové schopnosti - struktura, diagnostika, metody rozvoje - motorický vývoj - ontogeneze motoriky
Uvést studenty do problematiky základů lezení na umělé stěně a ve skalním terénu.
Cílem předmětu je vybavit studenty celého spektra učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je zaměřen na tyto oblasti: pěší turistika, vodní turistika, cykloturistika, základy outdoorových aktivit, sport a pobyt v přírodě, základy sportovního lezení, in-line bruslení, zimní turistika, sjezdové lyžování a snowboarding. Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní bezpečnostní aspekty mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní organizační a didaktické zásady mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením.
Cílem předmětu je vybavit studenty učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je především zaměřen na tyto disciplíny: zdravotní tělesná výchova, moderní pohybové formy a redukční cvičení, úpoly a sebeobrana, badminton, florbal, basketbal, volejbal, stolní tenis, kondiční posilování. Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů vybraných školních aktivit, na základní aspekty výuky tělesné výchovy na školách a na základní didaktické aspekty výuky TV na školách různých typů.
Informovat o tělesné kultuře v lidské společnosti a vzniku tělesných cvičeních. Představit staré státy Asie, Afriky, antickou a středověkou TK. Charakterizovat tělovýchovné systémy 19.stol. a jejich vliv na TK u nás. Seznámit se vznikem tělovýchovných organizací u nás, jejich vývojem a vznikem novodobého olympismu. Informovat o osobnostech olympijských soutěží, našich úspěchách a klubu fair play. Představit rozvoj sportů ve světě a u nás. Seznámit s vývojem tělesné výchovy.