Prohloubení speciálně pedagogické orientace studentů do oblasti specifických poruch učení a chování žáků na ZŠ a SŠ. Pochopení kontextu speciálních vzdělávacích potřeb žáků se SPU a SPCH, základní orientace v etiologických, legislativních, diagnostických a intervenčních aspektech problematiky aplikovaných do školní praxe.