Seznámit studenty s metodikou současného pojetí výtvarné a audiovizuální výchovy. Představit možnosti rozvíjení vizuální gramotnosti na základě zprostředkování výtvarného umění a dalších projevů vizuální kultury. Objasnit problematiku didaktické rekonstrukce obsahů vizuální kultury a specifik edukačního procesu v prostředí školním i mimoškolním. Představit současné možnosti zprostředkování umění nejen ve škole, ale také v galeriích, muzeích, či využít potenciál výtvarné výchovy pro práci v domovech seniorů či na dětském oddělení nemocnic.
Rozvíjet porozumění základním oborově-didaktickým kategoriím a pojmům: vzdělávacímu obsahu, vzdělávacím cílům, prostředkům, metodám, technikám apod., a to v souladu s rámcovými vzdělávacími programy ČR. Objasnit spektrum audiovizuálních výrazových prostředků uplatnitelných v edukaci pro různé věkové kategorie. Prokázat kompetence v oblasti přípravy edukačních výtvarných a audiovizuálních činností či úloh pro různé cílové skupiny a specifické prostředí. Rozvíjet schopnosti reflexe edukačního procesu s cílem zvyšování kvality vzdělávání. Rozvíjet schopnost plánovat výuku se zaměřením na získávání digitálních kompetencí.
- Teacher: Kirschenmann-Tenter Johannes
- Teacher: Plíhalová Monika
- Teacher: Uhl Skřivanová Věra