Reflektovat, interpretovat, rozvíjet umělecké obsahy a didakticky je transformovat v prostředí školním i mimoškolním. Na pomezí umění a pedagogiky rozvinout v rámci profesní přípravy kompetence budoucího učitele ve smyslu vědomého zacházení s uměleckými obsahy a jejich reflexí v širších kulturních a společenských souvislostech, v kontextech umění, vizuálních studií i pedagogiky umění.
- Teacher: Černická Barbora Theodora
- Teacher: Kirschenmann-Tenter Johannes
- Teacher: Murár Tomáš
- Teacher: Plíhalová Monika
- Teacher: Uhl Skřivanová Věra