Принципы обучения

2. Лингвистические принципы

системности - явления языка представлены в системе взаимосвязанных понятий (использование схем, таблиц, планов)

·концентризма - такой отбор материала, который многократно повторяется в процессе занятий с постепенным его расширением

·разграничения на уровне язык-речь - язык как система, речь как ее единичная реализация

·функциональности - смысл, цель высказывания первичны и под него подстараивается грамматика

·стилистической дифференциации - внимание уделено разным языковым стилям (кроме разговорного на начальном этапе также деловому или публицистическому)

·минимизации языка - отбор ограниченого, необходиного количества материала