Pedagogická diagnostika jako nástroj pro individualizaci vzdělávání.

3.3. Diagnostika orientace v tělním schématu

• dítě má zavřené oči:  dotkneme se rukou na jednom místě jeho těla, dítě má dotyk na stejném místě zopakovat 
•  dítě ukazuje své části svého těla 
•  dítě klepe postupně všemi prsty na desku stolu 
•  vede ukazováček na špičku nosu 
•  dá pravou rukou přes hlavu na levé ucho a levou rukou na pravé ucho