Jak s dětmi a žáky diskutovat

3. Skupinová vs. samostatná aktivita dětí a žáků

O tom, zda budeme zadávat aktivizační úkol jako samostatný nebo skupinový, rozhoduje více hledisek: rozvojový cíl, použitá metoda, povaha úkolu, čas, žákovská skupina a další.

Výhody skupinové práce

• děti a žáky aktivizuje,
• minimalizuje ostych,
• více hlav, více ví,
• názorová konfrontace s lektorem je převedena na konfrontaci ve skupině,
• neumožňuje takový prostor pro předvádění se a blokování.  

Nevýhody skupinové práce

• zvýšená potřeba času (rozdělení žáků, vyhodnocení skupinové práce),
• hluk.