Podpora čtenářství - rozvoj porozumění

2.3. Vysuzování a hodnocení

Patří k vyšším rovinám porozumění - odvozenému a hodnotícímu. 

Umožňují čtenáři chápat hlubší význam textu, číst tzv. mezi řádky, odvozovat si informace a také zaujímat osobní stanovisko k přečtenému. 

To přímo souvisí s hloubkou prožitku, protože zaujetím osobního stanoviska např. k jednání hrdiny, nacházíme paralelu se svým životem. Díky tomu vzniká zájem o text a o čtení, chuť v něm pokračovat. Čtení se stává prostředkem pro kultivaci naší osobnosti a umožňuje nám učit se ze zkušeností jiných, byť se jedná o postavy literární. 

Pro rozvoj vyšších rovin porozumění je třeba rozvíjet myšlení - logické uvažování, chápání kauzálních vztahů (příčina-důsledek).