Programovací prostředí RobotC

Téma

Kreslící tabulka

Tematický celek

Programovací prostředí RobotC

Motivační rámec

Mnoho z nás si z dětství pamatuje ruční kreslicí tabulku s displejem a dvěma ovládajícími kolečky pro kreslení. Jedno kolečko pro kreslení v horizontálním a druhé ve vertikálním směru. Jelikož tyto hračky nahradily jiné, mnohem propracovanější, setkáme se s takovou tabulkou jen zřídka. Není pro nás ovšem žádný problém si takovou tabulku pomocí robotické stavebnice vyrobit přímo pomocí řídicí jednotky. Jako ovládací prvky nám postačí její tlačítka.

Počet žáků

Skupina 8 - 10 studentů.

Věk žáků

1. až 4. ročník SŠ a odpovídající ročníky gymnázií

Pomůcky

Robotická stavebnice EV3 a počítače s nainstalovaným programovacím prostředím RobotC.

Stručný popis aktivity s využitím přístroje

Úkolem žáků je vytvořit kreslicí tabulku pomocí displeje řídicí jednotky. Při stisku směrových tlačítek se bude vždy vykreslovat do požadovaného směru. Středové tlačítko slouží k mazání plochy displeje.

Vhodné místo

Běžná učebna vybavená počítači s nainstalovaným programovacím prostředím RobotC.

Cíle aktivity

Žáci se naučí vykreslovat či vypisovat různé prvky na plochu displeje řídicí jednotky.

Rozvíjené kompetence

Kompetence k učení, k řešení problémů.

Předchozí znalosti

Znalost práce s tlačítky řídicí jednotky.

Informační a komunikační technologie (algoritmizace úloh).

Časový plán

Fáze činnosti s přístrojem

Metody a formy, motivace

40 minut

Tvorba programu a jeho průběžné testování.

Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. 

Hodnocení

Hodnocena bude úplnost a přehlednost vyplněných informací a kvalita doplňujích multimediálních prvků.