Náměty exkurzí
Exkurze - NPR SOOS
Metodický list k exkurzi NPR SOOS
|
Téma |
|
|
|
Tematický celek |
|
|
|
Motivační rámec exkurze |
|
|
|
Počet žáků |
|
|
|
Věk žáků |
2. stupeň ZŠ | |
|
Pomůcky |
|
|
|
Místo exkurze |
NPR SOOS |
|
|
Cíle aktivit |
Žáci budou schopni souvisle popsat, kde byli a co tam viděli. Budou vědět, co je slatiniště a co rašeliniště a jak vznikla křemelina. |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Občanské - vztah k přírodě a její ochraně. Fyzické - pobyt v přírodě, ujít cca 5 km. Kompetence komunikační a k řešení problémů. |
|
|
Předchozí znalosti |
Exkurze navazuje na učivo geografie ČR, biologie - ekologie, ekosystémy |
|
|
Mezipředmětové vztahy |
Geografie, geologie, ekologie |
|
|
Časový plán |
Fáze projektu |
Metody a formy, motivace |
|
40 min |
Návštěva muzea |
|
|
100-120 min |
Návštěva NPR, naučná stezka, řešení pracovních listů |
|
|
20 min |
Hodnocení pracovních listů |
|