Grundbegriffe im frühem DaF-Unterricht
3. Akteure des DaF-Unterrichts
3.1. Der Schüler/die Schülerin
Die Schüler sind in diesem Alter (Primarschule) noch Kinder.
Kinder wollen spielerisch lernen, begeistern sich leicht für Lerninhalte, mit denen sie sich leicht identifizieren können, wollen beim Lernen etwas tun, sie lernen handlungsorientiert, sind neugierig, wollen entdecken, alle Sinne einsetzen, imitieren, in einer angstfreien, entspannten Atmosphäre lernen.
Děti
mají nejen specifické schopnosti, ale také zcela kontrétní potřeby,
které by se do rané výuky cizího jazyka měly začlenit, aby se dětský žák
cítil dobře a aby proces učení mohl být adekvátně úspěšný.