Psychologické aspekty metod a komplexních strategií ve výchově ke zdraví

1. Vymezení učení

Učení je proces získávání zkušeností a utváření jedince v průběhu jeho života. Proces učení je jednoznačně spojen s formováním osobnosti a nelze jej zužovat na osvojování vědomostí, dovedností a návyků. Význam učení v životě člověka je v aktivním vyrovnávání se s životním prostředím, v získávání předpokladů pro plnější, aktivnější a tvořivý život.

Záměrně navozovaná činnost s cílem systematicky získat jisté vědomosti, dovednosti, návyky, ale také formy chování a osobních vlastnosti (Grecmanová, 1999).