Haushaltsgeräte, Funktionen von Geräten, Bedienungseinleitung, Sicherheit

1. Einleitung

1 Einleitung

Nach dieser Lektion sollten Sie Folgendes beherrschen:

Lernziele:

● richtige Benennung von Haushaltsgeräten

● Komposita im Bereich von Haushaltsgeräten

● Textarbeit

● Wortschatz zum Thema Bedienungsanleitung und Sicherheit

In dieser Lektion lernen Sie die deutschen Bezeichnungen einzelner Haushaltsgeräte, die oft als Komposita vorkommen. Dabei erweitern Sie den richtigen Wortschatz zum Thema. Sie arbeiten dann auch mit Texten, die sich auf Bedienungsanleitung und Sicherheit beziehen.

2. Aufgaben

Diese Lektion besteht aus fünf Teilen.

Im ersten Teil wiederholen Sie das Vokabular zu einigen Haushaltsgeräten und grammatische Endungen bei Artikeln, Adjektiven bzw. Präpositionen.

Dann kombinieren Sie richtig zwei Teile, indem ein Kompositum entsteht.

Weiter arbeiten Sie mit dem Text aus dem Lehrbuch und machen eine Übung dazu.

Danach trainieren Sie einige Verben, die im Text Bedienungsanleitung im Lehrbuch auftreten. Sie versuchen auch die richtige Reihenfolge jeweiliger Textabschnitte zu finden.

Abschließend lesen Sie den Text zur Sicherheit durch, wo Sie auch einige Wörter ergänzen und ins Tschechische übersetzen.

2.1. Haushaltsgeräte

Was macht man mit diesen Geräten? Ergänzen Sie die Bezeichnungen der Geräte und die richtigen Endungen bei Artikeln, Adjektiven bzw. Präpositionen. Machen Sie den Test Haushaltsgeräte-L3.

Computer • Elektroherd • Föhn • Handy • Fotokamera • Kühlschrank • Mikrowelle • Waschmaschine • Staubsauger • Spülmaschine • Wasserkocher • Fernbedienung

Mit ein___ modern___ ___________ macht man schöne Fotos.

In ein___ ___________ wärmt man das Essen auf.

Mit ein___ ___________ reinigt man die Wohnung.

In ein___ ___________ hält man Lebensmittel frisch.

Beim Kochen benutzt man d___ ___________.

Mit ein___ ___________ bereitet man Tee zu.

Das schmutzige Geschirr gibt man in d___ ___________.

Mit ein___ ___________ wählt man die Programme.

Man kommt a___ ___________ ins Netz.

Mit d___ ___________ trocknet man Haare.

In d___ ___________ gehört die schmutzige Wäsche.

Mit d___ ___________ ruft man Freunde an.

2.2. Komposita

Verbinden Sie zwei Teile so, dass ein richtiges Wort entsteht. Machen Sie den Test Komposita-L3.

das Bügel-, das Einfamilien-, die Fahr-, der Fahr-, der Flug-, die Glüh-, der Haar-, der Kopf-, die Näh-, die Plastik-, der Rasier-, der Regen-, die Steck-, die Stereo-, der Taschen-, die Unterhaltungs-, die Wärme-, das Wind-

-anlage, -apparat, -dose, -eisen, -elektronik, -energie, -hafen, -haus, -hörer, -karte, -lampe (-birne), -maschine, -rad, -rechner, -schirm, -stuhl, -tasche, -trockner

Dazu ergänzen Sie auch die tschechische Übersetzung-L3-a.

sluchátka • větrné kolo • šicí stroj • žárovka • kalkulačka • spotřební elektronika • výtah • žehlička • fén • jízdenka • rodinný dům • deštník • igelitka • zásuvka • letiště • stereo • tepelná energie • holící strojek

2.3. Textarbeit

Lesen Sie den Text Haushaltsgeräte auf Seite 106 im Lehrbuch und entscheiden Sie, ob die Aussagen richtig R oder falsch F sind. Testen Sie sich in der Textarbeit-L3.

Das Bügeleisen ist älter als die Nähmaschine.                                             

Die ersten Dampfkraftwerke wurden nach 1918 gebaut.                            

Dank dem Hochspannungsnetz konnte man an mehreren Orten in großem Maße Bügeleisen benutzen.           

Der Strompreis ist nach dem 2. Weltkrieg erheblich gestiegen.                  

Die Unterhaltungselektronik hat sich mit den Jahren viel verbreitet.                

Die Beliebtheit des jeweiligen Haushaltsgerätes hängt auch mit der Energieeffizienz zusammen.    

Die Elektrogeräte sind heutzutage mit EU-Energielabels ausgestattet.      

2.4. Bedienungsanleitung

Die Übung bezieht sich auf den Text auf Seite 110 im Lehrbuch. Schauen Sie ihn sich noch mal an. Lesen Sie dann die Sätze und entscheiden Sie, welches Verb das richtige ist. Testen Sie sich in der Bedienungsanleitung-L3.

Der Tee ist schon lauwarm, ich möchte ihn aufwärmen / abkühlen.

Nachdem Sie den Motor abgestellt haben, öffnen Sie die Motorhaube und lassen die Maschine erwärmen / abkühlen.

Du musst das verschließen / aufschließen, bevor du das in die Mikrowelle gibst.

Die Tür geht zwar schlecht auf, aber mit diesem Schlüssel kannst du gut diese Tür leicht verschließen / aufschließen.

Die Kollegen im Büro verstehen  / bestehen einander sehr gut.

Der Staubsauger versteht / besteht aus verschiedenen Komponenten.

Bevor Sie Benzin tanken, müssen Sie das Auto ausschalten / einschalten.

Wir möchten jetzt fernsehen, du kannst den Fernseher schon ausschalten / einschalten.

Die Firma entschädigt / beschädigt ihre Mitarbeiter für die entstandenen gesundheitlichen Probleme.

Der Haartrockner ist per Post entschädigt / beschädigt angekommen, ich muss ihn reklamieren.

Dann lesen Sie die Bedienungsanleitung der Mikrowelle und versuchen Sie die Absätze in die richtige Reihenfolge zu bringen. Machen Sie den Test Leseverstehen-L3.

Aber im Normalfall wird die Mikrowelle nach dem Zeitablauf einen Signalton von sich geben und sich ausschalten. Ist das Gerät aus, können Sie die Tür über den dafür vorgesehenen Druckschalter öffnen und das Essen vorsichtig mit Topfhandschuhen herausnehmen. Vorsicht heiß!

Standard-Mikrowellen besitzen meistens zwei Drehschalter an einer Seite der Front, die sich selbst erklären. Der eine Schalter ist für die Gradzahl zuständig. Über ihn können Sie also festlegen, auf welche Temperatur Sie das Essen erhitzen möchten, indem Sie den Schalter mit der Spitze auf die Zahl ausrichten. Diese Gradzahl steht auf der Verpackung der Mikrowellenessen. Bei digitalen Geräten tippen Sie die Gradzahl ein.

Mit dem zweiten Schalter können Sie die Zeit einstellen. Drehen Sie den Schalter bis zu der Minutenzahl, die das Gericht in dem Gerät erhitzt werden soll. Die genaue Minutenzahl finden Sie ebenfalls auf der Verpackung des Gerichts. Durch die Zeiteinstellung schaltet sich die Mikrowelle dann auch automatisch ein. Bei digitalen Anzeigen tippen Sie die Minutenzahl ein.

Zunächst sollten Sie das Gericht in die Mitte des Drehtellers stellen, der sich in der Mikrowelle befindet. Das Essen sollte dabei in einem mikrowellengeeigneten Gefäß sein. Verpacktes Mikrowellenessen muss meistens vorher geöffnet oder eingestochen werden. Dies steht auf der Verpackung. Schließen Sie dann die Tür des Geräts. Dann beachten Sie die Drehschalter an der Mikrowelle.

Sollten Sie aus irgendwelchen Gründen einmal die Mikrowelle ausschalten müssen, bevor die Zeit abgelaufen ist, können Sie den Schalter mit der Zeit auf Null drehen, wodurch sie sich abschaltet, oder Sie betätigen den "Aus/Off" Knopf (falls vorhanden). Im Notfall können Sie den Stromstecker des Geräts aus der Steckdose ziehen.

Quelle: http://www.helpster.de/bedienungsanleitung-mikrowelle-so-gehen-sie-mit-dem-geraet-um_134070

2.5. Sicherheit - Stromunfälle

Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die Wörter aus dem Angebot in richtiger Form. Testen Sie sich in der Übung Sicherheit-L3.

Fachmann • Schnäppchen • Verkleben • Stromschlag • Haushaltsunfall • Netzstecker

Unfallschutz im Haushalt ist sehr wichtig, denn jeder dritte Unfall (32 Prozent) ereignet sich hier. Das ist Grund genug, um sich über mögliche Risikofaktoren in den eigenen vier Wänden und entsprechende Präventionsmaßnehmen zu informieren.

So beugen Sie Stromunfällen vor

Unfälle mit Strom zählen zwar nicht zu den häufigsten, wohl aber zu den gefährlichsten _______________  – sie enden häufig tödlich. Daher sollten Sie folgende Punkte beachten:

• Achten Sie beim Kauf elektrischer Geräte auf Prüf- und Sicherheitszeichen – die bekanntes­ten sind das VDE-, GS- und CE-Zeichen.
• Überlassen Sie die Reparatur alter und Instal­lation neuer Geräte _______________. Wer selbst tä­tig wird, riskiert einen Unfall und hat keine Chancen auf  Garantie.
• Ziehen Sie stets den _______________, bevor Sie ein elektrisches Gerät reinigen.
• Günstig ist nicht immer gut. Seien Sie vor­sichtig bei „_______________“.
• Schutz vor _______________ bieten sogenann­te FI-Schutzschalter. Lassen Sie, wo immer möglich, solche Schalter installieren – dies ist auch nachträglich möglich. Zudem sollten Sie mindestens alle sechs Monate durch Drücken der Prüftaste sicherstellen, ob der Schalter noch funktioniert. Ansonsten droht ein _______________ der Kontakte, sodass der Schalter im Fehlerfall nicht mehr auslöst. 

Quelle: https://www.check24.de/unfallversicherung/unfall-haushalt/#strom

Dann wählen Sie zu deutschen Ausdrücken aus dem Angebot die äquivalente Übersetzung-L3-b ins Tschechische.

odborník • výhodná koupě • slepení • úder elektrickým proudem • úraz  v domácnosti • síťová zástrčka