Jak upoutat pozornost dětí/žáků

1. Postupy vhodné pro začátek

Výchozí stav 

Při programech pro školy a školky musíme počítat s tím, že změnu výukového prostředí žáci často chápou jako výlet. Bývají hodně uvolnění, spontánní, roztěkaní, ukecaní a zvědaví na nové prostředí, zvláště jsou-li v knihovně poprvé.  To vše jim výrazně rozptyluje  pozornost. 

Než začneme prezentovat zvolenou knihu, musíme je trochu zklidnit. K tomu velmi dobře slouží některá z technik mindfulness. 

Mindfulness

„Mindfulness" je obvykle do češtiny překládán jako všímavost. V praxi to znamená dovednost věnovat pozornost přítomnému okamžiku.  

2. Příklad techniky mindfulness

Zadání pro děti:

„Posaďte se na židle tak, ať je vám to příjemné a pojďme, budeme pozorovat. Potichu si prohlédněte vše, co vidíte okolo sebe. Neříkejte to, jen si prohlížejte, co vidíte. Pak zavřete oči a všimněte si, jak se vaše pozadí dotýká židle, nohy země. Všimněte si, jaké zvuky slyšíte. Všimněte si také, jakou vůni má tahle třída a jakou chuť máte teď v ústech. Nyní, když jsme si vyzkoušeli, že nám všechny smysly fungují, si můžeme začít povídat.“   

3. Příklad úkolu stimuliujícího pozornost

Zadání pro žáky:

Přečtu vám úryvek (1. kapitolu) z knihy. Pozorně poslouchejte a na závěr ve dvojicích odpovíte na otázky v záznamovém listu.

Příklady otázek z knihy Petry Braunové „Kuba nechce prohrávat.“:

•  Jaké zvíře má babička?
• Kdo všechno hraje karty?
• Kolikrát po sobě děda vyhrál?

Společné vyhodnocení a hlasování, kdo neměl ani jednu chybu.