Náměty aktivit - francouzský jazyk
| Stránky: | Moodle ZČU |
| Kurz: | 2CZV020 - Využití dostupných cizojazyčných materiálů v popularizaci vědy pro žáky SŠ - geografie, biologie |
| Kniha: | Náměty aktivit - francouzský jazyk |
| Vytiskl(a): | Nepřihlášený host |
| Datum: | neděle, 8. listopadu 2026, 08.17 |
Popis
Popisy aktivit a šablony metodických listů
FRANCE - Pyrénées - Mont Perdu
Nad mapou Francie
Světové kulturní a přírodní dědictví UNESCO
Pyrenées - Mont Perdu
Žáci blíže poznají jedno z francouzských území, které patří do Světového dědictví UNESCO; budou umět popsat základní specifika fauny v daném regionu. V návaznosti si mohou vybrat jedno chráněné území v ČR a zpracovat ho podobným způsobem ve francouzštině.
Doporučený multimediální materiál
viz Pracovní list
Metodický list pro badatelskou aktivitu do 45 min
Do tabulky níže rozpracujte jeden zcela konkrétní námět aktivity.
|
Téma |
|
|
|
Tematický celek |
Nad mapou Francie - Pyrénnées (Mont Perdu) |
|
|
Motivační rámec aktivity |
Světové kulturní a přírodní dědictví UNESCO |
|
|
Počet žáků |
1-30 |
|
|
Věk žáků |
15+ | |
|
Pomůcky |
Slovník francouzsko-český, francouzský výkladový slovník |
|
|
Odkazy na cizojazyčné zdroje |
Světové dědictví UNESCO: http://whc.unesco.org/fr/etatsparties/fr Výkladový slovník: http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais Překladový slovník: http://www.seznam.cz Související zdroje (viz metodický list) |
|
|
Vhodné místo |
Multimediální učebna; učebna s dataprojektorem |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci budou schopni ukázat na mapě Francie území chráněná UNESCO, popsat základní specifika fauny v daném regionu. Vyberou si jedno chráněné území v ČR a zpracují ho podobným způsobem ve francouzštině. |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, komunikační kompetence |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita navazuje na předchozí znalosti a dovednosti v níže uvedených předmětech. |
|
|
Mezipředmětové vztahy |
Zeměpis – biologie - francouzský jazyk - občanská výchova (ZSV) |
|
|
Hodnocení |
Slovní; sebehodnocení ve fázi navazujícího samostatného úkolu týkajícího se chráněných území v ČR. |
|
|
Návaznosti |
Na tuto aktivitu může navazovat vyhledání chráněných území Francie a světového přírodního dědictví UNESCO ve Francii a DROM (zámořská fr. území) a chráněných oblastí v ČR. |
|
| Metodický postup |
1. Seznámení s pojmy UNESCO; Světové kulturní a přírodní dědictví UNESCO 2. Vyhledání chráněných památek a oblastí na území metropolitní Francie. 3. Zaměření na území chráněného přírodního a smíšeného bohatství, konkrétně Pyrénées - Mont Perdu. 4. Prozkoumání dokumentů (viz pracovní list). 5. Osvojení slovní zásoby související s tématem. 6. Další možnosti - viz odd. Návaznosti |
|
Pracovní list
1. Découvrez le site de l´UNESCO http://whc.unesco.org/fr/etatsparties/fr
2. Savez-vous quel est le Patrimoine mondial de l´UNESCO en France (+ DROM) ?
Naturel
- Golfe de Porto : calanche de Piana, golfe de Girolata, réserve de Scandola (1983)
- Lagons de Nouvelle-Calédonie : diversité récifale et écosystèmes associés (2008)
- Pitons, cirques et remparts de l’ile de la Réunion (2010)
Mixte
Pyrénées - Mont Perdu (1997)
• Connaissez-vous le Patrimoine culturel et naturel de l´UNESCO en République Tchèque ? Faites votre recherche sur le site de L´UNESCO ou ailleurs.
3. Découvrez le lieu protégé des Pyrénées - Mont Perdu
Ce paysage de montagne exceptionnel, qui rayonne des deux côtés des frontières nationales actuelles de France et d'Espagne, est centré sur le pic du Mont-Perdu, massif calcaire qui culmine à 3 352 m. Le site, d'une superficie totale de 30 639 ha, comprend deux des canyons les plus grands et les plus profonds d'Europe sur le versant sud, du côté espagnol, et trois cirques importants sur le versant nord, plus abrupt, du côté français – formes géologiques terrestres classiques. Ce site est également un paysage pastoral qui reflète un mode de vie agricole autrefois répandu dans les régions montagneuses d'Europe. Il est resté inchangé au XXe siècle en ce seul endroit des Pyrénées, et présente des témoignages inestimables sur la société européenne d'autrefois à travers son paysage de villages, de fermes, de champs, de hauts pâturages et de routes de montagne.
Justification d'inscription
Le Comité a inscrit le site sur la base des critères naturels (vii) et (viii). Le massif calcaire du Mont Perdu présente un certain nombre de formations géologiques classiques telles que des canyons profondément creusés et des cirques spectaculaires. C'est également un paysage exceptionnel avec des prairies, des lacs, des grottes, des montagnes et des forêts. De plus, la région présente un grand intérêt pour la science et la conservation. En ce qui concerne les valeurs culturelles, le Comité a inscrit le bien au titre des critères (iii), (iv) et (v) : la zone Pyrénées - Mont Perdu entre la France et l’Espagne offre un paysage culturel exceptionnel qui allie la beauté panoramique à une structure socio-économique qui a ses racines dans le passé et illustre un mode de vie montagnard devenu rare en Europe.
Pour mieux comprendre - Vocabulaire (Cf. Slovníček)
D´autres sites
http://www.protectedplanet.net/sites/145590#
http://www.mppm.org/fr/index.html
http://fr.wikipedia.org/wiki/Pyr%C3%A9n%C3%A9es-Mont_Perdu
4. Découvrez le pays de l´ours et des espèces protégées
dans les Pyrénées - Mont Perdu
Photo : J.P. Mercier
http://www.paysdelours.com
Faune du pays de l'ours
Les Pyrénées Centrales bénéficient d’un milieu naturel riche et diversifié. Exceptionnellement préservé, cet environnement abrite de nombreuses espèces animales : des rapaces comme le vautour fauve, l’aigle royal, le gypaète barbu, d’autres oiseaux comme le grand tétras, des cervidés comme le cerf et le chevreuil, mais aussi des espèces endémiques comme l’isard (chamois des Pyrénées) et le desman. La flore de montagne est également très riche. On y trouve entre autres le lys des Pyrénées, la ramondie, espèces endémiques.
Les milieux montagnards jouent un rôle fondamental dans l’équilibre planétaire. Mais ce sont des écosystèmes fragiles qu’il est absolument nécessaire de protéger. Lors de vos excursions en montagne, évitez de quitter les sentiers balisés. Respectez la faune et la flore. Certaines espèces sont protégées. Si vous souhaitez observer les animaux, la plus grande discrétion s’impose.
http://www.randonneespyrenees.com/parc-national-dordesa-mont-perdu-bouquetin/
• Connaissez-vous des espèces animalières protégées en République Tchèque ?
POUR ALLER PLUS LOIN
5. Regardez une vidéo de trois ours dans les Pyrénées (mai 2012)
• Pouvons-nous rencontrer un ours dans notre pays dans la nature ?
Et voici un texte pour les plus intéressé(e)s :
L’ours et nous
Cette enquête sur l’ours brun en Europe, réalisée dans le but d’en recenser les populations et les conditions nécessaires à son maintien, suscite des questions dépassant la seule problématique de l’espèce.
Quelle est la place du plantigrade dans notre imaginaire ? L’ours appartient à ces rares animaux qui, depuis la nuit des temps, ont enflammé les imaginations et nourri les mythes.
Claude Lévi-Strauss disait : " Si vous interrogez un indien américain (sur ce qu'est un mythe), il y aurait de fortes chances qu'il réponde : une histoire du temps où les hommes et les animaux n'étaient pas encore distincts".
Finalement, l’ours et l’homme sont-ils si éloignés biologiquement ? Par sa nature animale, l’homme est aussi partie prenante dans l’évolution du vivant. Il ne peut s’en dissocier et cette appartenance lui impose une nécessaire solidarité avec le monde animal. Il devrait en conséquence redouter la disparition de l’ours parce qu’elle préfigure son propre déclin. L’ours reste un symbole majeur de la survie de l’homme.
6. Les « écolo », regardez une autre vidéo
Pour la protection des ours
Catherine Grèze, députée européenne du Sud Ouest, interpelle Nicolas Sarkozy sur la protection de l'ours dans les Pyrénées. (8. 6. 2010)
Slovníček
abrupt, - e příkrý
agricole zemědělský
allier spojovat
calcaire vápencový
cirque m. kar, ledovcový kotel
creusé, -e vyhloubený
culminer vrcholit, kulminovat
exceptionnel, -elle výjimečný
formation f. útvar
grotte f. jeskyně
inestimable ne(d)ocenitelný
justification f. odůvodnění; zdůvodnění
lac m. jezero
montagnard, -e horský
montagneux, -euse hornatý
pastoral, -e pastýřský
pâturage m. pastva
paysage m. krajina
pic m. vrchol
prairie f. louka
profond, -e hluboký
racine f. kořen
répandu, -e rozšířený
spectaculaire pozoruhodný; neobyčejný
superficie f. rozloha
terrestre pozemský; pozemní; zemský
versant m. svah; úbočí
Multimédia pro badatelskou aktivitu do 45 min
Doporučený multimediální materiál
viz pracovní list
Web: Světové dědictví UNESCO ve Francii http://whc.unesco.org/fr/etatsparties/fr
OSTREICULTURE en France (Chov ústřic ve Francii)
Žáci se seznámí se základními informacemi o chovu ústřic ve Francii.


Metodický list pro badatelskou aktivitu do 20 min
|
Téma |
GEOGRAFIE - BIOLOGIE |
|
|
Tematický celek |
Nad mapou Francie - Chov ústřic a jeho význam. |
|
|
Motivační rámec aktivity |
Důležitý prvek francouzské gastronomie. |
|
|
Počet žáků |
1 - 20 |
|
|
Věk žáků |
13+ |
|
|
Pomůcky |
Česko-francouzský, francouzsko-český slovník |
|
|
Vhodné místo |
Běžná učebna, multimediální učebna |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci dokážou určit regiony, v nichž se chovají ústřice. Jsou schopni vysvětlit, proč se ústřice ve Francii chovají. |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, komunikační kompetence |
|
|
Předchozí znalosti |
Biologie: Měkkýši a korýši Geografie: Francie (povrch, zemědělství a průmysl, obyvatelstvo) |
|
| Mezipředmětové vztahy |
Biologie, geografie, francouzský jazyk |
|
|
Metodický postup |
||
|
1. ÚSTŘICE: Po zhlédnutí dvou krátkých filmů předlož ve FJ min. 5 informací o tomto živočichovi a jeho významu v souvislosti s Francií. |
||
|
2. Ukaž na mapě Francie místa, kde se ústřice chovají (+ příslušná terminologie). |
||
|
Hodnocení |
Ústní hodnocení a sebehodnocení | |
|
Návaznosti |
Na tuto aktivitu může navazovat hlubší poznání podmínek chovu těchto živočichů a francouzské gastronomie (např. nutriční hodnoty ústřic, servírování) |
|
|
Slovníček |
VOCABULAIRE des huitres La conchyliculture = l'élevage des moules, des huitres, des palourdes, etc. L´ostreiculture = l'élevage des huitres. Pêcher des huitres. Écailler des huitres. Manger des huitres. Une douzaine d’huitres. Huitres marinées, frites. ………………………….. HUITRE au sens figuré : Personne peu intelligente.
|
|
Multimédia pro badatelskou aktivitu do 20 min

Informations relatives à l´élevage des huitres
http://www.cnc-france.com/L-elevage-des-huitres.aspx
La Perle des Mers Part 1 Intro 3 mn
https://www.youtube.com/watch?v=CT8xt4GkH1Q
La Perle des Mers Part 2 Le chemin de l'huitre 8:30 mn
https://www.youtube.com/watch?v=K8N-XHfWSe0
Comment choisir ses huîtres ? 0:52 mn
Comment déguster les huîtres par Garry Dorr ? 1:23 mn