Náměty aktivit - ruský jazyk

Není "zimník" jako "зимник"

Tato kratší badatelská aktivita (kolem 20 min) spočívá ve studiu kartografických značek, práci s mapou, vystižení specifik ruských geografických podmínek.

О зимниках: http://trans-continental.ru/zimniki-dorogi-rossii/

Условные топографические знаки: http://turizm.beluo.ru/p35aa1.html

Зимник на карте: http://www.mogeo.ru/karta-zimnika-vankor-korotchaevo/

Metodický list

Pracovní list

1. Přečtěte si text a odhadněte (vyhledejte) význam vyznačených kartografických termínů. Na mapě najděte oblasti, o kterých se hovoří.

Зимники - это главные артерии Северов, районов, лежащих вне дорог в привычном для жителя европейской России смысле.

Почти 7 тысяч километров прокладывается  зимников  в Якутии каждый год. 65 процентов территории России приходятся на районы с вечной мерзлотой, причем именно там сосредоточена масса полезных ископаемых, с которых, собственно, и кормится Россия. Изрядная часть Северных поселений соединена с материком только зимниками. Каждый год их строят, накатывают, поддерживают или просто едут по ним на свой страх и риск. Вот, например, в Якутии:

• Зимники - это 60% общей протяженности местных якутских дорог

• По зимникам перевозится  80% необходимых грузов в Якутии.

• 18 северных и арктических районов Якутии сообщаются с Большой землей только по зимникам.

Зимники — это испытание для человека. Рассказы дальнобойщиков не хуже, чем рассказы Джека Лондона. Мороз, удаленность от цивилизации, капризы природы делают доставку грузов опасным приключением. 

(zdroj: http://trans-continental.ru/zimniki-dorogi-rossii/)

2. Jak jsou „zimniki“ značeny na mapách? Zaškrtněte správnou variantu. Řešení najdete v textu a v legendě na následující straně.

Зимние дороги — сезонные пути сообщения, прокладываемые в зимнее время года через замерзшие болота, озера, заливы, по рекам и т. п. Для изображения зимних дорог применяется условный знак полевых и лесных дорог с подписью зимник (автозимник, если зимние дороги используются автотранспортом). Зимние дороги, проходящие по льду озер, рек, показываются группами штрихов принятого условного знака (длина групп штрихов — 1—1,5 см) с разрывами между группами такой же длины.

(zdroj: http://hu-nt.narod.ru/index.files/AvtRoad.htm)

Slovníček

артерия — dopravní tepna

болота – bažiny

груз - náklad

изрядной – značný, notný

испытание – zkouška

капризы природы – rozmary přírody

материк - pevnina (i ve smyslu „centrální část země, civilizace“)

накатывaть - upravovat

полезныe ископаемыe – nerostné suroviny

собственно – ve skutečnosti

cообщениe - spojení

штрих – čárka, linka

Multimédia

1) Video: Камаз на зимнике: 

2) Mapa se značením zimniku:

3) Kartografické značení cest:

Klikva - kráska ze severu

Žáci a studenti se v rámci kratší aktivity seznámí s klikvou z čeledi vřesovcovitých, typicku rostlinou Ruska, a porovnají ji s brusinkou. Zhodnotí, jak využívala léčebné vlastnosti klikvy "předvědecká" lidová medicína a jak je vysvětluje moderní věda.

Léčebné vlastnosti klikvy: http://www.stgetman.narod.ru/klukva.html

Pěstování klikvy: http://www.botanichka.ru/blog/2010/05/02/cranberry/

Klíč určování rostlin on-line: http://www.plantarium.ru/

Biologická encyklopedie: http://dic.academic.ru/contents.nsf/enc_biology/

Metodický list

Pracovní list

1) Přečtěte si charakteristiku klikvy podle Wikipedie. Přeložte ruské slovníkové heslo za pomoci paralelního českého slovníkového hesla.

Клю́ква (лат. Oxycóccus) — группа цветковых растений семейства вересковые, обьединяющие вечнозеленные кустарнички, растущие на болотах в Северним полушарии. Ягоды всех видов клюквы съедобны, активно используются в кулинарии и пищевой промышленности.,

Корневая система — стержневая. На корнях клюквы живёт гриб, нити которого плотно соединяются с клетками корня и образуют микоризу.

Распространение

В природе все виды клюквы растут в сырых местах: на переходных и верховых болотах, в сфагновых хвоийных лесах, иногда — по заболоченным берегам озёр.

2) Vytvořte myšlenkovou mapu na téma "užitečnost klikvy" na základě textu.

Полезные свойства клюквы

Эта красная ягода издавна ценится на Руси за свои целебные качества. Клюква, с незапамятных времен, спасает жителей северных районов от цинги и авитаминоза. 

Химический состав клюквы уникален. Это и лекарство, и витаминный комплекс, и незаменимый пищевой продукт. В состав ягод клюквы входят: бор, железо, йод, калий, кальций, магний, марганец, серебро, фосфор и др. минеральные вещества.

Богата клюква витаминами. В составе клюквы витамины: В1, В2, С, К, РР. Особенно много в ней витамина С.

Благодаря большому содержанию бензойной кислоты, клюква, не только долго хранится, но и активно используется в качестве природного консерванта. Клюква, единственная ягода, которая может храниться в свежем виде до следующего урожая. На Руси клюква издавна считается ягодой молодости.

Клюквенный сок и клюквенный морс препятствуют развитию болезнетворных бактерий и микробов. В клюквенном соке сохраняется, даже мясо. Раны и ожоги, промытые клюквенным соком, моментально заживают. 

В клюкве самое большое содержание фенола, среди всех ягод и фруктов. Фенол обладает ярко выраженным бактерицидным действием. Благодаря всем этим свойствам, клюква незаменима в рационе жителей мегаполисов и промышленных центров, районов с неблагоприятными экологическими условиями. Из клюквы изготавливают препараты, снижающие негативные последствия повышенных доз радиоактивного облучения.

Zdroj: http://www.stgetman.narod.ru/klukva.html

3) Srovnejde ve srovnávacím diagramu klikvu a brusinku. Navrhněte další srovnávací kritéria. Můžete použít web: http://www.karvin.ru/nature/berry/

Slovníček

бензойная кислота – kyselina benzoová

благоприятный - příznivý

веществo - látka

доза - dávka

кустарник – keř

кустарничeк - keříček

марганец – mangan

морс - mošt

незапамятные времена — dávné časy

облучение - ozáření

ожог - popálenina

полезный – užitečný

полукустарник - polokeř

препятствовать - zabraňovat

рацион - příděl

свежйи вид – čerstvý stav

свойство – vlastnost

содержание - složení

сок – šťáva, džus

состав – složení

урожай - úroda

целебный - léčebný

цингa - kurděje

ягода - plod

Multimédia

1) Klikva bahenní

Schéma keříčku (2):

2) Sběr klikvy

Fotoblog: Odkud se bere klikva: http://www.bbc.co.uk/blogs/legacy/russian/photoblog/2013/01/post-94.html

3) Výskyt klivky:

Красным цветом показан ареал клюквы обыкновенной, оранжевым — клюквы мелкоплодной, зелёным — клюквы крупноплодно:

Kamčatské sopky

Badatelská aktivita v rozsahu jedné vyučovací hodiny představí kamčatské sopky jako jakousi "laboratoř sopek".

Přírodní park Kamčatské sopky: http://www.vulcanikamchatki.ru/

Divy Kamčatky: http://kamchatka.rgo.ru/stati/unikumy-prirody-kamchatki/

Slovník geografických termínů (rusky): http://www.ecosystema.ru/07referats/slovgeo/

Fotogalerie: http://www.kamchatsky-krai.ru/fotografii-kamchatki.htm

Metodický list pro badatelskou aktivitu do 45 min

Pracovní list

1) Přečtete si text a řekněte, v čem je podle něj kamčatská oblast geograficky významná. Vysvětlete podtržené obecně geografické termíny (případně vytvořte hypertext).

Полуостров Камчатка, лежащий близ зоны схождения гигантских литосферных плит и являющийся одним из звеньев тихоокеанского вулканического кольца, представляет собой огромный естественный "музей" вулканологии. В роли "экспонатов" здесь выступают действующие и потухшие вулканы и разного рода сопутствующие образования: гейзеры, фумаролы, горячие источники, грязевые котлы и т.д.

В объект Всемирного наследия входит 6 отдельных участков, которые располагаются в центре и на юго-востоке полуострова. Всего объект включает около 30 действующих и 300 потухших вулканов.

Один из самых интересных уголков Камчатки - Кроноцкий биосферный заповедник с его 12 действующими вулканами и знаменитой Долиной гейзеров.

Еще одно примечательное место заповедника - древняя кальдера вулкана Узон, обширная вулканическая чаша диаметром 9-12 км и с бортами высотой 200-800 м, внутри которой сконцентрировано множество грязевых котлов и термальных озер.

Район отличается высочайшим биоразнообразием, причем целый ряд видов отнесен к категории редких и исчезающих. На скалистых берегах сосредоточены крупные колонии морских птиц, а в прибрежные воды часто заходят дельфины и киты.

Zdroj: http://www.nhpfund.ru/nominations/kamchatka.html

2) Srovnejte ruský a časký nákres sopky.  Jaká označení se nepřekrývají? Najděte paralelní české výrazy k ruským termínům a sestavte slovníček.

3) Prohlédněte si obrázky a přeložte texty. Do několika bodů shrňte hlavní myšlenky plakátu.

Multimédia pro badatelskou aktivitu do 45 min

Ka

1) Kamčatské sopky

2) Карта вулканов Камчатки. Снимок со спутника.

3) Barevná značení nebezpečnosti činnosti sopky pro leteckou dopravu:

4) Video: Вулканы Камчатки

5) Video: Извержение вулкана (Новости):

Webkamera v Údolí gejzírů: http://www.wwf.ru/about/where_we_work/kamchatka/webcam

Slovníček

борт – zde stěny

бронхи - průdušky

вероятность - pravděpodobnost

вид - druh

влажный - vlhký

водоем – vodní nádrž

возобновление - obnovení

вредный - škodlivý

вулкан - sopka

выбросы - emise

газ - plyn

горные породы - horniny

горячий источник – termální pramen

грязевой - bahnitý

действующий вулкан – činná sopka

долина - údolí

древний - starodávný

естественный - přirozený

жжение - spalování

заболевание - onemocnění

заповедник - rezervace

заразить - nakazit

захватываться — navázat se na něco

звено – článek, součást

извержение вулкана – výbuch sopky

измельчение - rozmělnění

исчезающий - vymírající

кальдера - kaldera

качество - kvalita

кислота - kyselost

кислотные дожди – kyselé deště

кит - velryba

кольцо – kruh, kolo

крошечный - drobounký

легкие - plíce

неизбежно – nezbytně, nutně

образование - útvar

опасность - nebezpečí

осадки - přeháňky

отличаться – vyznačovat se

пастбище - pastviny

пепел - popel

пища - potrava

потухший вулкан - vyhaslá sopka

примечательно - pozoruhodně

прогноз - předpověď

пыль - prach

располагаться - rozkládat se, nalézat se

редкий - vzácný

рекомендация - doporučení

слизистые оболочки - sliznice

соединение фтора – sloučeniny fluoru

сопутствующий - doprovodný

сосредоточенный - soustředěný

состояние - stav

схождение - vyladění

тщательный - pečlivý

уголок - koutek

участок - oblast

шлейф – pruh, závoj kouře

фумаролa - fumarola

чаша - číše, pohár

Biologie - ideologie - utopie

Badatelský orientovaný projekt pro žáky SŠ poskytuje náměty k tomu, zamyslet se nad úlohou vědy v totalitní společnosti, kde může být i zneužívána. Použit je raný sovětský příklad popření genetiky. Dalším tématem je vztah vědy a utopie.

Z Mičurinova deníku

O Mičurinovi: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/119413

O Lysenkovi: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%8B%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,_%D0%A2%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BC_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

O Čajanovovi: http://bukvi.ru/ekonomika/ekonomteoria/a-v-chayanov-agronom-teoretik.html

Metodický list pro dlouhodobý badatelský projekt

Pracovní list - biologové a ideologie

Двадцатые годы XX века — один из наиболее сложных и интересных периодов в жизни российского общества. Он отмечен богатством научных поисков, разнообразием школ и широким экспериментированием. Мы представит трех ученых, которые работали в это время.

1) Přečtěte si úryvek z Mičurinova deníku. Jak popsal svou motivaci k vědecké práci?

 Ива́н Влади́мирович Мичу́рин  (1855-1935) - биолог и  селекционер, автор многих сортов плодово-ягодных  культур. Он разработал методы селекции плодово-  ягодных растений методом  отдаленной гибридизации (подбор родительских пар,  преодоление нескрещиваемости).

«Через мои руки прошли десятки тысяч опытов. Я вырастил массу новых разновидностей плодовых растений, из которых получилось несколько сот новых сортов, годных для культуры в наших садах, причем многие из них, по своим качествам, нисколько не уступают лучшим иностранным сортам.

Теперь даже самому не верится, как я, со своим слабым, болезненным сложением мог вынести все это. Только всепоглощающая страсть, до полного самозабвения, могла дать ту невероятную стойкость организму, при которой человек становится способным выполнить непосильный для него труд…

Я, как помню себя, всегда и всецело был поглощен только одним стремлением выращивать те или иные растения и настолько сильно было такое увлечение, что я почти совершенно не замечал многих остальных деталей жизни; они как-то все прошли мимо меня и почти не оставили следа в памяти.»

2) Jak byly Lysenkem Mičurinovy postupy zneužity? Jaké pseudovědecké teorie Lysenko prosazoval?

 Трофи́м Дени́сович Лысе́нко  (1898—1976) —  советский агроном и биолог. Основатель и крупнейший  представитель псевдонаучного  направления в  биологии мичуринской агробиологии.

 С именем Лысенко связана кампания гонений против  учёных-генетиков, а также против его оппонентов, не  признававших "мичуринскую генетику". К Мичурину она  имеет косвенное отношение. Лысенко на самом деле отрицал менделевское расщепление и неизменные «гены».

Лысенко исходил из того, что всё в растении есть результат развития наследственного основания в конкретных условиях внешней среды. Он утверждал положение о возможности наследования приобретённых уклонений и старался менятъ свойства растений под влиянием внешней среды, например воздействием пониженных температур на развитие растений.

O Lysenkově "Mičurinské agrobiologii" jako pseudovědě: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%87%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F 

3) Přečtěte si, jaké byly Čajanovovy vize. Jsou dnes ještě utopií, nebo realitou?

 Александр Васильевич Чаянов (1888 – 1937) – агроном,  экономист, социолог, социальный антрополог, писатель-фантаст и утопист. Он занимался усовершенствованием  процессов сельского хозяйства. В своем художественном романе он  предлагал систему семейных усадеб и коммун. В своих самых радикальных утопических мечтах он предвещал конец земледелия вообще и химическое производство продуктов питания. Чаянов был расстрелян во время сталинских репрессий.

 "Оказывается, что плоды и овощи, снятые совершенно зелеными, при обработке их газом этиленом, который в Америке в большом ходу, так как употребляется вместо хлороформа, приобретают свойство «доходить» до спелости в два-три дня при выставлении их на свет.

А это позволяет:

а) снять урожай, например, помидоров, в совершенно еще незрелом виде за большой срок до момента спелости и вновь засеять поле другим растением, вновь начинающим усваивать солнечную энергию.

в) хранить и перевозить помидоры в зеленом виде с гораздо большим удобством и успехом, чем в зрелом состоянии.

с) в любой момент, обработав зеленые помидоры этиленом, в два-три дня получить свежесозревшие плоды.

„Мы не знаем, конечно, ни часа, ни даже года, когда эта, сейчас поистине утопическая еще задача будет осуществлена, но что она будет осуществлена, нет сомнения,… и будут побиты все мыслимые теперь рекорды продукции, интенсивности и качества.“

Slovníček

внешняя среда – vnější prostředí

воздействие - působení

всепоглощающий - strhující

всецело – zcela, naprosto

вынести - vydržet

вырастить - vypěstovat

выращивать - pěstovat

годный - vhodný

гонение - pronásledování

гораздо - mnohem

качество - kvalita

косвенное отношение – nepřímý vztah

мечта - sen

направление - směr

наследование - dědičnost

наследственный - dědičný

научный - vědecký

непосильный – příliš obtížný, nad něčí síly

нескрещиваемость - nekřížitelnost

опыт – zkušenost, pokus, experiment

основание - založení

осуществитъ – uskutečnit, provést

отрицать - odmítat

плодово-ягодный - ovocný

поглощенный - ponořený

поиск – hledání, výzkum

положение - pozice

пониженный - snížený

предвещатъ - předpovídat

преодоление - překonávání

приобретённый - získaný

продукты питания - potraviny

производство - výroba

разновидность - různorodost

разнообразие - rozmanitost

родительская пара – rodičovská dvojice

расщепление - rozdělení

результат - výsledek

самозабвение – nadšení, zápal, sebezapření

свежесозревший – právě uzrálý

свойство - vlastnost

селекционер – šlechtitel, pěstitel

сельское хозяйство - zemědělství

сложение – stavba těla

след - stopa

снять - sklidit

сорт - druh

спелостъ - zralost

срок - termín

стойкость – odolnost, trvanlivost

страсть - vášeň

стремление - snaha

температура - teplota

увлечение – zaujetí, zanícení

удобство - pohodlí

уклонение – zde vlastnost

урожай - úroda

усадьба - usedlost

условие - podmínka

усовершенствование - vylepšení

утверждать – tvrdit, prohlašovat

Multimédia pro dlouhodobý projekt

1) Animace ke genetice: http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=179:2009-08-30-10-33-24&catid=44:9&Itemid=105

Web Zákony genetiky: http://bannikov.narod.ru/lowsofgenetik.html

2) Z Mičurinova deníku:

O Mičurinově hybridu v dobovém tisku:

3) Prezentace o Mičurinovi: http://www.myshared.ru/slide/269999/

4) Lysenko a propaganda:

Video: Sbírka omylů. Vědec Trofim:

5) Ilustrace u Čajanovova utopického románu Cesta mého bratra Alekseje do země rolnické utopie (text: http://az.lib.ru/c/chajanow_a_w/text_0020.shtml).

Pracovní list - utopie

Je charakteristické, že v Rusku, respektive SSSR, se sci-fi nazývalo "научная фантастика"  a jejím úkolem nebyla kostrukce fantastického světa, ale modelování možné budoucnosti. Na představy českých tvůrců se můžete podívat v projektu Planeta Eden: http://www.planeta-eden.cz/home.

1) Prohlédněte si výtvory výtvarníků z 20. let 20. století a řekněte, jak si asi představovali budoucnost.

2) Porovnejte s tím, jak si ji představujeme dnes. Jaké další příklady najdete?

Bajkalské endemity

Aktivita na 1 vyučovací hodinu ukáže studentům endemity vyskytující se na Bajkalském jezeře v Rusku a zopakuje definici endemitů obecně. Materiály přesahují do geografie a ekologie.

Научно-образовательный центр “Байкал“: http://lake.baikal.ru/ru/index.html

О Байкале: http://www.obaykale.ru/index.htm#8

Фонд содействия сохранению озера Байкал: http://baikalfund.ru/index.wbp

Metodický list pro projekt do 45 minut

Pracovní list

1) Как можно объяснить понятие "эндемики"?

ЭНДЕМИК, в биологии - растение или животное, проживающее лишь в одном определенном районе мира. Эндемизму противопоставляется космополитизм. Ареалы эндемиков ограничены биотическими, климатическими или геологическими барьерами. Наиболее богаты эндемичными формами океанические острова, изолированные горные долины и водоёмы

2) Присоедините эндемики к местам их распространения.

3) Эндемики Байкала

• около 1000 видов
• 96 родов
• 11 семейств и подсемейств
• 27 видов рыб 

Выберите один эндемик, представьте его и найдите о нем побольше инфромации.

Голомянка – сама удивительная рыба Байкала: во-первых, это единственная живородящая рыба, обитающая здесь; во-вторых – на вид она практически прозрачная, через кожу видны позвоночник и кровеносные сосуды. 

В озере обитает два вида голомянок – малая голомянка и большая голомянка. При этом оба этих вида имеют автохтонное происхождение и сформировались в байкальских водах около двух миллионов лет назад.

Байкальская нерпа – один из трех пресноводных видов тюленей в мире, единственное млекопитающее, которое обитает в Байкале . Нерпа – хороший ныряльщик. Она может нырять на глубину до 400 м. и находиться под водой до 40 минут.  

Олигохеты озера Байкал - малощетинковые черви. Они  играют важную роль в функционировании водной экосистемы озера Байкал: в процессах самоочищения и как кормовая база рыб-бентофагов и хищных беспозвоночных.В Байкале олигохеты занимают доминирующее положение в общей численности и часто в биомассе (до 70-90 %) на илистых, песчаных и дресвяных грунтах.

4) Найдите пары слов, которые принадлежат по смыслу друг к другу.

илистый               семействo

позвоночник         беспозвоночные

млекопитающие    песчаный

растениe               пресноводный

соленный             животное

подсемействo       сосуды 

5) Какие явления угрожают экологической системе Байкала? Ищите на русских и чешских сайтах.

Multimédia pro dlouhodobý projekt

Doporučený multimediální materiál 

1) Презентация на тему:

2) Презентация на тему:

http://www.slideshare.net/dashaartamonova/3-12013085

Slovníček

беспозвоночные - bezobratlí

вид – druh

водоём – vodní plocha

гунт - půda

долинa - údolí

дресвяный - štěrkový

живородящий - živorodý

животное - živočich

илистый - jílový

кровеносные сосуды – krevní cévy

малощетинковый - maloštětinatci

млекопитающий - savci

ныряльщик - potápěč

обитать - obývat

общая численность – celkový počet

подсемействo - podčeleď

позвоночник - páteř

пресноводный - sladkovodní

растениe - rostlina

семействo .- čeleď

рыбы-бентофаги — ryby živící se „bentosem“, tj. všemi organismy obývajícími břeh a dno

хищный - dravý