KTV

Uvést studenty do problematiky základní gymnastiky - gymnastické názvosloví - zásady "správného" držení těla - sestavení rušné a průpravné části vyučovací jednotky - uvolňovací, posilovací a protahovací cvičení - bez náčiní i s náčiním - základy lidového a country tance Uvést studenty do problematiky didaktiky gymnastiky - názvosloví cvičení na nářadí - gymnastické průpravy - základní cvičební tvary sportovní gymnastiky Uvést studenty do problematiky teorie tělesných cvičení - anatomická podstata "správného" držení těla - tělesná cvičení - pohybové schopnosti - struktura, diagnostika, metody rozvoje - motorický vývoj - ontogeneze motoriky

Představit studentům problematiku didaktiky gymnastiky a úpolů a jejich využití při výuce na základní škole. Uvést studenty do problematiky teorie, metodiky a didaktiky základní, rytmické, sportovní gymnastiky a úpolových sportů.

Uvést studenty do problematiky moderních pohybových forem. Seznámit studenty se zdravotními a fyziologickými aspekty jednotlivých druhů cvičení.

Zvládnutí základů jízdy na snowboardu pro začátečníky.

Cílem předmětu je vybavit studenty celého spektra učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je zaměřen na tyto oblasti: pěší turistika, vodní turistika, cykloturistika, základy outdoorových aktivit, sport a pobyt v přírodě, základy sportovního lezení, in-line bruslení, zimní turistika, sjezdové lyžování a snowboarding. Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní bezpečnostní aspekty mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením, na základní organizační a didaktické zásady mimorozvrhových školních akcí se sportovním zaměřením.

Získání odborných znalostí v oblasti historie tělesné kultury, pochopení a osvojení tělovýchovných hodnot v historickém kontextu. Osvojení základních dovedností z oblasti teorie tělesné výchovy, sportu a pohybové rekreace, pochopení a uplatňování základních principů preventivního působení pohybových aktivit jako kompenzačního činitele negativního působení civilizačních vlivů na zdraví člověka.

Cílem předmětu je vybavit studenty učitelských oborů (s výjimkou studentů oborové tělesné výchovy) základními znalostmi a dovednostmi souvisejícími s tělovýchovnými aktivitami na základních a středních školách. Předmět je především zaměřen na tyto disciplíny: zdravotní tělesná výchova, moderní pohybové formy a redukční cvičení, úpoly a sebeobrana, badminton, florbal, basketbal, volejbal, stolní tenis, kondiční posilování. Předmět se zaměřuje na problematiku právních aspektů vybraných školních aktivit, na základní aspekty výuky tělesné výchovy na školách a na základní didaktické aspekty výuky TV na školách různých typů.

Uvést studenty do problematiky didaktické terminologie, představit teoretický základ didaktiky tělesné výchovy pro střední školy se zaměřením na realizaci a zpětnou analýzu vyučovacího procesu.

Cílem předmětu je uvést studenty do výuky pohybových a psychomotorických her (hravá a zábavná cvičení pohybem) a do problematiky výuky základů sportovních her. Vysvětlit metodické postupy při nácviku manipulačních dovedností a organizaci pohybových her.