Dějiny starověku 2 (ZSiLS)

Seznámit studenty a předantickým a především antickým světem, objasnit jeho význam pro další vývoj lidstva.

Obecné dějiny od r. 1945 (LS)

Objasnit studentům vývoj po druhé světové válce, seznámit je s problamtikou rozděleného světa, zejména agresivitou komunistických režimů i jejich rozkladu pod tlakem demokratického Západu i s tím, že pádem komunismu dějiny nekončí...

Československé dějiny od roku 1945 (LS)

Seznámit studenty s problematikou vývoje poválečného Československa jako totalitního státu pod komunistickou diktaturou i jako kolonie bolševického Ruska (Svazu sovětských socialistických republik).

Obecné dějiny novověku (17. st.-1918) 2 (LS)

Cílem předmětu je uvést studenta do základní problematiky světových dějin novověku, přiblížit sociálně-ekonomický vývoj Evropy v druhé polovině 17. a počátkem 18. století, nastínit charakteristiku mezinárodních vztahů v Evropě raného novověku, pomoci mu pochopit velké politické revoluce 17. - 18. století (Anglie, Francie, Severní Amerika a vznik USA), vznik světového trhu a koloniální soupeření, vznik občanské a industriální společnosti 19. století, boj o hegemonii v Evropě a ve světě od konce 18. století,mocensko-ekonomické uspořádání světa a Evropy v druhé polovině 19. a počátkem 20. století, kulturní a vědecký rozmach evropské společnosti.

Obecné dějiny novověku (17. st.-1918) (ZSiLS)

Cílem předmětu je uvést studenta do základní problematiky světových dějin novověku, přiblížit sociálně-ekonomický vývoj Evropy v druhé polovině 17. a počátkem 18. století, nastínit charakteristiku mezinárodních vztahů v Evropě raného novověku, pomoci mu pochopit velké politické revoluce 17. - 18. století (Anglie, Francie, Severní Amerika a vznik USA), vznik světového trhu a koloniální soupeření, vznik občanské a industriální společnosti 19. století, boj o hegemonii v Evropě a ve světě od konce 18. století,mocensko-ekonomické uspořádání světa a Evropy v druhé polovině 19. a počátkem 20. století, kulturní a vědecký rozmach evropské společnosti.

Obecné dějiny novověku (17. st.-1918) 2 (LS)

Cílem předmětu je uvést studenta do základní problematiky světových dějin novověku, přiblížit sociálně-ekonomický vývoj Evropy v druhé polovině 17. a počátkem 18. století, nastínit charakteristiku mezinárodních vztahů v Evropě raného novověku, pomoci mu pochopit velké politické revoluce 17. - 18. století (Anglie, Francie, Severní Amerika a vznik USA), vznik světového trhu a koloniální soupeření, vznik občanské a industriální společnosti 19. století, boj o hegemonii v Evropě a ve světě od konce 18. století,mocensko-ekonomické uspořádání světa a Evropy v druhé polovině 19. a počátkem 20. století, kulturní a vědecký rozmach evropské společnosti.

Obecné dějiny novověku (17. st.-1918) (ZSiLS)

Cílem předmětu je uvést studenta do základní problematiky světových dějin novověku, přiblížit sociálně-ekonomický vývoj Evropy v druhé polovině 17. a počátkem 18. století, nastínit charakteristiku mezinárodních vztahů v Evropě raného novověku, pomoci mu pochopit velké politické revoluce 17. - 18. století (Anglie, Francie, Severní Amerika a vznik USA), vznik světového trhu a koloniální soupeření, vznik občanské a industriální společnosti 19. století, boj o hegemonii v Evropě a ve světě od konce 18. století,mocensko-ekonomické uspořádání světa a Evropy v druhé polovině 19. a počátkem 20. století, kulturní a vědecký rozmach evropské společnosti.

Úvod do českých a regionálních dějin (ZS)

Představit vybrané (klíčové) události a mezníky českých dějin a jejich obraz v historickém vědomí a širším evropském kontextu Prezentovat způsob a metody práce s odbornou literaturou a prameny k vybraným událostem českých dějin Provést rozbor a kritiku různých názorů a pohledů na vybrané otázky českých dějin Poskytnout prostor pro prezentaci prací studentů a diskuzi v rámci seminářů

Dějiny starověku 1 (ZSiLS)

Seznámit studenty se základní periodizací a problematikou starověkých civilizací Egypta, Blízkého Východu a dalších staroorientálních říší.

Vlastivěda/dějepisné poznatky pro 1.st. (ZS)

Zpřehlednit klíčové dějinné události, významné osobnosti, kulturně historické a technické památky týkající se českých dějin. Formulovat základní problémy českých dějin na pozadí evropského vývoje. Vytvořit základ pro poznání místních regionálních dějin.

Historiografie (ZS)

Tato disciplina má úvodní informativní ráz, podrobněji bude o vývoji historiografie pojednáno v navazujícím magisterském studiu. V této disciplině získá student základní přehled o vývoji světové a české historiografie od antiky přes středověk, humanismus, až po novověký rozmach historické vědy,zvláštní pozornost bude věnována moderní historiografii.Důraz bude kladen na seznámení se zásadními díly historiografie v kontextu evropského vývoje.

Dějiny civilizací (ZS)

Historický vhled do problematiky kořenů a boje civilizací. Povědomí o základních interpretačních koncepcích dějin lidské civilizace. Přehled o základní a nejnovější literatuře. Schopnost argumentované diskuse o základních tématech problematiky.

Historie umění (ZSiLS)

Rozlišit a charakterizovat hlavní kulturně umělecké styly v evropském vývoji na pozadí vývoje lidské společnosti, tj. od pravěku do 20. století. Analyzovat umělecké styly z hlediska historické epochy či vybraného regionu dle zájmu studentů.

Dějiny pravěku (ZS)

Zpřehlednit současné poznatky o českém pravěku v kontextu evropského (světového) vývoje. Systematizovat periodizaci, vývoj technologií a životního stylu pravěké společnosti. Vytvořit povědomí o materiálním, kulturním a společenském vývoji v pravěku na základě interpretace hmotných pramenů. Seminární formy práce orientovat na regionální místní dějiny.