Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Získávání odborných zkušeností v zahraničí přispívá k celkovému zvýšení povědomí studenta v rámci oborového diskurzu. Doktorand je proto povinen během svého studia absolvovat min. jednoměsíční odbornou studijní stáž, která je dále specifikována jako: studijní pobyt na odborném zahraničním pracovišti, řešení nebo podíl na mezinárodním projektu nebo účast na jiných, pro studium validních aktivitách v mezinárodním kontextu.
- Teacher: Chochole Tomáš
Předmět je určen pro studenty/ky doktorského studia.
První část workshopu bude zaměřena na propojení umělecké činnosti doktorandů s jejich písemnou disertační prací. Počínaje nastolením výzkumné otázky v kontextu vlastní umělecké tvorby, přes přiměřenou volbu metodologických postupů (důležité budou v tomto ohledu konkrétní příklady), až po argumentaci založenou na umělecké činnosti, ale zároveň dostatečně generalizovanou, aby dosahovala výzkumných standardů. V praktické rovině by šlo o podrobnou analýzu práce každého doktoranda/ky, přičemž by každý dostal zpětnou vazbu od lektorů workshopu i od ostatních studentů. Výsledkem této části je mapa celého projektu, kde budou pojmenovány základní otázky, témata práce, metody a věcné zaměření.
Druhá část by vycházela z první, přičemž její výsledky doktorandi/ky použijí k vytvoření prezentace zásadních komponent disertační práce. Samotné tvorbě prezentací bude předcházet přednáška o tom, co je opravdu přepracovaná prezentace, jaké složky by měla obsahovat. Po vytvoření vlastní prezentace práce obdrží každý student/ka zpětnou vazbu od lektorů a ostatních participantů/tek.
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Obecným cílem předmětu je uvést studenta do základní problematiky vztahu mezi vědou, vědeckým výzkumem, a uměním s důrazem na gnoseologické funkce obou způsobů lidského vyjadřování. Důraz bude kladen především na kvalitativní pól výzkumných aktivit (akční, kritický výzkum), které mají blízko k současným přístupům v oblasti uměnověd a umění: vizuálnímu kriticismu a tzv. "umění protestu" (culture jammingu, subvertisingu, performance, sociálnímu experimentu), nebo které umožňují obsahovou analýzu různých forem meaning-making (N. Goodman, Strauss, A. L.; Corbinová, J.) umělecké tvorby a procesů.
Konkrétní cíle předmětu budou v souladu s ryze individuálním přístupem ke studentům doktorského studijního programu upravovány na základě studenty prezentovaného doktorského projektu. Kompetenčně studenta předmět posouvá především v oblasti reflexe, interpretace a analýzy umělecké tvorby v širším kulturním kontextu.
- Teacher: Lukavský Jindřich
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Vančát Jaroslav
Předmět cílí na metodologii a teorii umění s důrazem na umělecký výzkum v kontextu vědecké povahy dějin umění a kontextualizace uměleckého a designérského díla, které je vtaženo do širšího teoretického rámce a metodologie interpretačních rovin. Na základě analýzy současných uměnovědných přístupů si studentky a studenti postupně osvojují základní metodologická východiska a výstupy, čímž prohlubují svou terminologickou výbavu a zároveň rozvíjejí metodologickou gramotnost s důrazem na umělecký výzkum. Předmět je určen pro studentky a studenty doktorského studijního programu.
- Teacher: Sýkorová Lenka
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Předmět je určen doktorandkám a doktorandům, jejichž výzkumná a tvůrčí praxe se pohybuje na pomezí umění, designu, technologií a technických oborů. Zaměřuje se na rozvoj technického myšlení jako specifické formy uvažování, která umožňuje systematicky, kreativně propojovat teorii a praxi uměleckého výzkumu. Studenti jsou vedeni k porozumění technickým, konstrukčním a procesním aspektům tvorby jako součásti výzkumné metody. Studenti se seznámí s principy technického uvažování, systémového přístupu, práce s nástroji, materiály a technologickými procesy jako součástí výzkumné metody.
- Teacher: Soukup Radek
Předmět zkoumá proces institucionalizace uměleckého díla z historického pohledu se zacílením na současný stav na umělecké scéně. Kurz je zacílen na historický exkurz vlivu postmoderního a postkoncepruální myšlení na současné vizuální umění s důrazem na fenomén výstavy jako média. Obsah kurzu je kladem na představení současného vizuálního umění a designu a jeho možností prezentace ve vztahu ke kurátorství formou případových studií, a to formou pozvaných odbornic a odborníků v závislosti na oblasti vizuální komunikace. Přednášky seznamují s konkrétními kurátorskými koncepty, které charakterizují základní termíny v současné umělecké a kurátorské teorii a praxi. Výuka je vedena výkladem linie historie kurátorství ve světovém a v českém kontextu od roku 1980 a současně reflektuje aktuální kurátorské přístupy. Kurz se také věnuje problematice kulturně-kreativních odvětví (KKO) v éře globalizace a digitalizace s dopady na současné vizuální umění, design a kurátorství. Předmět zkoumá výzvy, transformace a s tím spojené etické otázky současného umění.
- Teacher: Sýkorová Lenka
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Jedná se o prezentaci rozpracovanosti disertačního projektu. V písemné podobě je rozpracovaná disertační práce odevzdána garantovi předmětu v daném termínu. Následuje ústní prezentace v termínu určeném garantem, případně je prezentace doprovázena výstavou v galerii Inkubátor.
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Grygar Štěpán
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Mištera Josef
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Vančát Jaroslav
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk
Předmět je určen pro studenty doktorského studia.
Cílem předmětu je získat širší orientaci v oblasti přípravy projektového návrhu, který může být aplikovaný přímo na doktorský projekt. Studenti se seznámí se základní terminologii plánování projektu a se systémem financování projektu v univerzitním prostředí, v případě zájmu i možné zacílení do jiných oblastí.
V průběhu předmětu budou studenti precizovat svůj návrh doktorského projektu, tak aby splňoval Vyhlášení a zásady studentské grantové soutěže a mohl být studentem podán v termínu k hodnocení v rámci systému iszcu.zcu.cz.
Předmět je kombinací přednášky a semináře.
V průběhu předmětu je kladen důraz na samostatnou práci studentů.
Obsah předmětu navazuje na povinné předměty KSS/PHUVM Úvod do výzkumných metod, KGI/PHOTU Odborné texty v umění. Díky návazností informací v jednotlivých předmětech dochází ke zvýšení kvality a efektivnosti vědecké práce studentů.
Student je informován o dalších grantových možnostech mimo univerzitní zdroje v rámci volitelného předmětu KGI/PHEVP Evropský výzkumný prostor.
Záměrem předmětu je rozvíjet vědecko-výzkumné aktivity studentů.
- Teacher: Kollerová Marta
Předmět je určen pro studenty doktorského studia.
Cílem předmětu je připravit a strukturovat odborný článek, který prezentuje dosavadní výsledky výzkumu doktorského projektu. Předmět je zaměřen na praktickou přípravu článku pro recenzované časopisy nebo konference. Každý student si připraví rukopis odborného článku, který bude v pokročilé fázi připravenosti k odeslání do časopisu nebo na konferenci.
Předmět je kombinací přednášky a semináře.
Cílem předmětu je rozvíjet vědecko-výzkumné aktivity studentů a tím přispění ke zvýšení kvality a efektivnosti vědecké práce studentů.
Předmět navazuje povinný předmět KGI/PHOTU Odborné texty v umění.
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Cílem kurzu je seznámit studenty s vybranými aktuálními problémy z oblasti umění a mezioborových disciplín. Konkrétní problematika bude diskutována po předchozí dohodě s garantem studia či děkanem fakulty.
- Teacher: Potiron Jana
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Cílem kurzu je připravit studenty do vstupu akademického výzkumného světa a osvojení si zásad akademického způsobu práce s texty a odborného stylu psaní nejen v českém jazyce, ale také i v angličtině.
Předmět umožňuje doktorandům získat nejen širší orientaci, ale i praktické dovednosti potřebné pro přípravu odborného článku, konferenčního příspěvku apod. Doktorandi získají nové odborné kompetence pro vědecky (žánrově, argumentačně, metodologicky, terminologicky, koncepčně, inovativně) přijatelné řešení zkoumaných problémů.
Předmět je kombinací přednášky a semináře.
Záměrem přednášky:
- porozumění a interpretace vědeckých textů
- je vysvětlit studentům hlavní důvody a zásady akademického vědeckého způsobu psaní,
- provést je procesem psaní odborných textu (formální náležitostí odborných textů, včetně formulace názvu, anotace, obsahu, hypotézy, metodologie, argumentace),
- osvojit si zásady správného citování a zacházení s literaturou,
- pomoci s orientací v možných informačních zdrojích, různých typech databází a on-line katalogů (např. Web of Science, Scopus),
- seznámit studenty s procesem přípravy odborného článku k vydání v recenzovaném odborném časopisu,
- seznámit studenty s procesem podání příspěvku na konferenci,
- objasnit definice druhů výsledků - RIV dle aktuálně platné normy
Seminář umožňuje studentům prakticky si vyzkoušet a procvičit uplatnění teoretických základů z přednášky.
Seminář se zaměří na:
- posílení kompetencí pro psaní odborných článků, příspěvku na konferenci
- posílení orientace ve vyhledávání odborných recenzovaných časopisů vhodných pro případné publikování odborných článků studentů.
Součástí semináře bude také praktický rozvoj schopností psát, kdy studenti budou v průběhu semestru psát krátké výzkumné texty a prezentovat je. Každý text bude podroben analýze a kritické debatě. Studentům bude poskytnuta též pravidelná možnost pro individuální konzultaci konkrétních textů, které umožní klást individualizované otázky a identifikovat klíčové problémy studentova přístupu k psaní.
- Teacher: Gersdorfová Zlata
- Teacher: Stanická Silvie
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Smyslem předmětu je umožnit realizaci a hodnocení pedagogické praxe, kterou vykonává student doktorského studijního programu v prezenční formě studia v rozsahu 26 hodin za semestr. Tato výuka je buď vedena v určeném ateliéru na FDULS, nebo má podobu meziateliérového workshopu, či je v mimořádném případě realizována jiným způsobem. Podobu odborné praxe doktorand domlouvá se svým školitelem.
Cílem předmětu je podpořit rozvoj pedagogické kompetence studenta při expozici a interpretaci rincipů vlastní tvorby, nebo badatelského úsilí.
- Teacher: Barta Jiří
- Teacher: Domlátil Vojtěch
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Franče Petr
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Jiřičková Ditta
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Mištera Josef
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Soukup Radek
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Steker František
- Teacher: Sýkorová Lenka
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Smyslem předmětu je umožnit realizaci a hodnocení pedagogické praxe, kterou vykonává student doktorského studijního programu v prezenční formě studia v rozsahu 26 hodin za semestr. Tato výuka je buď vedena v určeném ateliéru na FDULS, nebo má podobu meziateliérového workshopu, či je v mimořádném případě realizována jiným způsobem. Podobu odborné praxe doktorand domlouvá se svým školitelem.
Cílem předmětu je podpořit rozvoj pedagogické kompetence studenta při expozici a interpretaci rincipů vlastní tvorby, nebo badatelského úsilí.
- Teacher: Barta Jiří
- Teacher: Domlátil Vojtěch
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Franče Petr
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Jiřičková Ditta
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Mištera Josef
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Soukup Radek
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Steker František
- Teacher: Sýkorová Lenka
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Smyslem předmětu je umožnit realizaci a hodnocení pedagogické praxe, kterou vykonává student doktorského studijního programu v prezenční formě studia v rozsahu 26 hodin za semestr. Tato výuka je buď vedena v určeném ateliéru na FDULS, nebo má podobu meziateliérového workshopu, či je v mimořádném případě realizována jiným způsobem. Podobu odborné praxe doktorand domlouvá se svým školitelem.
Cílem předmětu je podpořit rozvoj pedagogické kompetence studenta při expozici a interpretaci rincipů vlastní tvorby, nebo badatelského úsilí.
- Teacher: Barta Jiří
- Teacher: Domlátil Vojtěch
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Franče Petr
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Jiřičková Ditta
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Mištera Josef
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Soukup Radek
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Steker František
- Teacher: Sýkorová Lenka
- Teacher: Vančát Jaroslav
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Znalost evropského výzkumného prostoru patří mezi základní znalostní dovednosti každého vědce bez ohledu na výzkumné zaměření. Cílem přednášek je tak seznámit mladou vědeckou generaci s mezinárodním vědeckým prostředím, možnostmi a principy mezinárodního výzkumu s akcentem na Horizont Europe a podrobně si také popíšeme další mezinárodní programy a iniciativy s důrazem na výzkum v oblasti kultury, umění a kreativních odvětví (např. New European Bauhaus Creative Europe etc.). Nedílnou součástí přednášek jsou kapitoly věnované tématům jako struktura a hodnocení mezinárodních projektů, popis životních fází výzkumného projektu a průřezová témata jako jsou etika, gender, otevřený přístup a další. Kurz je doprovázen také ukázkami a příklady úspěšných projektů.
Součástí přednášek je cvičení a vytvoření návrhu výzkumného projektu.
- Teacher: Stanická Silvie
Předmět je určen pro studenty/ky doktorského studia.
Cílem předmětu je poskytnout přehled o aktuálních vybraných problémech, pojmech a tématech, která se dotýkají současného umění v kontextu populární kultury z filozofické a estetické perspektivy. Na základě práce s konkrétními texty získá student/ka terminologickou a teoretickou výbavu pro analýzu konkrétních fenoménů populární kultury, které vstupují do interakce s uměním a designem. Práce s filozofickými texty a jejich podrobný rozbor napomohou také vylepšení interpretačních dovedností, které budou prověřeny při psaní závěrečné eseje.
Předmět je určen pro studenty doktorského studijního programu.
Orientace v oblasti umění, které je primárně i sekundárně ovlivňováno digitálními prostředky. Studium literatury zahrnující tento fenomén (McLuhan, Manovich, Hui). Seznámení s institucemi zabývající se novými technologiemi (ZKM, Vašulka Kitchen Brno / Centrum umění nových médií). Návštěvy výstav a diskuze konfrontující praktické zkušenosti s teoretickými poznatky.
- Teacher: Sýkorová Lenka
Kolokvium shrnuje průběh a výsledky prvního roku doktorského studia. Doktorandi a doktorandky představují vývoj svého výzkumného a tvůrčího záměru, seznamují s hlavními cíli, metodologickým rámcem, výzkumnými otázkami a přehledem dosud prostudované literatury. Rozsah prezentace je 15 minut, po které následuje 10-15 minut odborné diskuze.
Prezentace představuje věcně a vizuálně logický přehled klíčových tezí, doprovázený výběrem obrazových materiálů, textů a citací z odborné literatury. Součástí hodnocení je rovněž analýza aktuálnosti a odborné úrovně použitých zdrojů. Cíl je zhodnotit pokrok doktorandů a doktorandek v prvním roce studia, posílit schopnost reflexe vlastního výzkumu a propojit teoretické a praktické výstupy do ucelené metodologické struktury.
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Grygar Štěpán
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Sýkorová Lenka
- Teacher: Vančát Jaroslav
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk
Doktorandi a doktorandky ve druhém roce studia odevzdají text a připraví a přednesou odbornou přednášku v rozsahu 30 minut, doplněnou obrazovou dokumentací, na téma vycházející z jejich výzkumného zaměření (disertační práce). Přednáška představuje komplexní shrnutí stavu doktorského projektu, přináší nástin autorského a inovativního přístupu, přehled použité literatury a metod. Po prezentaci následuje diskuze (cca 10-15 minut). Zpracované zaměření přednášky může být uchopeno v jeho vývoji ? chronologicky či interpretačně ? a může být srovnáno se současnými trendy ve světovém kontextu nebo s analogiemi v jiných oborech. Důraz je kladen na teoretickou ukotvenost, odbornou argumentaci a schopnost kritické interpretace.
- Teacher: Fišerová Kristýna
- Teacher: Fránek Zdeněk
- Teacher: Fučíková Renáta
- Teacher: Grygar Štěpán
- Teacher: Merta Vladimír
- Teacher: Míšek Karel
- Teacher: Potiron Jana
- Teacher: Sloupová Andrea
- Teacher: Stanická Silvie
- Teacher: Sýkorová Lenka
- Teacher: Vančát Jaroslav
- Teacher: Vaněk Rostislav
- Teacher: Veverka Zdeněk