Na základě seznámení s tradičními českými teoriemi o struktuře věty coby základní jednotky jazykového systému dovést studenty k dovednosti analyzovat správně větné celky a k dovednosti aplikovat teoretické poznatky v pravopise syntaktickém, seznámit studenty se stylovou diferenciací českého jazyka a vybavit je dovedností volit jazykové prostředky adekvátně vzhledem k různým aspektům komunikační situace. Umět vysvětlit žákům 1. stupně ZŠ základní syntaktickou a stylistickou problematiku.
- Teacher: Chýlová Helena
- Teacher: Prošek Martin
- Teacher: Vaňková Jana
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem předmětu je uvést studenty do problematiky syntaxe a stylistiky českého jazyka. Z hlediska roviny synaktické je cílem disciplíny uvést studenty do problematiky syntagmatických vztahů na úrovni slov a vět, objasnit problematiku dvouvrcholové a jednovrcholové teorie věty, naučit je chápat rozdíl mezi syntaktickými vztahy na rovině formální a sémantickými vztahy na rovině významové, vést je k poznání formálních prostředků vyjádření těchto vztahů. Cílem je dále ukázat základní rozdíly v syntaktickém popisu jazyka z pohledu závislostní syntaxe (větné členy) a z pohledu sémantické syntaxe (větné struktury). Z hlediska roviny stylistické je cílem předmětu seznámit studenty s podstatou jazykového stylu jako integračního principu výstavby komunikátu.
- Teacher: Prošek Martin
- Teacher: Vaňková Jana
- Teacher: Vejvodová Jana
Uvést studenty do diachronní metody zkoumání jazyka. Vybavit je základními poznatky o dějinách spisovné češtiny od prehistorických počátků do 20. století. Dovést je k pochopení základních vývojových procesů a tendencí.
- Teacher: Pasáčková Eva
- Teacher: Spěváčková Martina
Představit základní vývojové procesy v praslovanském období. Seznámit s vnějšími dějinami staroslověnštiny. Vysvětlit základy staroslověnského jazykového systému.
- Teacher: Chýlová Helena
Cílem je seznámit studenty se základními pojmy a systémovými vztahy v lexikologickém systému a s fungováním lexémů jako součásti textu, vést je ke klasifikaci lexikologických jevů. Kurz studentům prezentuje základy lexikologie, analyzuje slovotvorný systém především z hlediska procesuálního, vybavuje posluchače kompetencí analyzovat výsledek slovotvorného procesu.
- Teacher: Chýlová Helena
Cílem předmětu je seznámit studenty se staročeským jazykovým systémem v návaznosti na vývoj v období pračeském a z hlediska vývoje do novočeštiny.
- Teacher: Pasáčková Eva
- Teacher: Spěváčková Martina
Cílem je vybavit studenty dovedností zařazovat funkčně do vyučovacích hodin jazykové, slohové a komunikační složky předmětu český jazyk moderní motivující a aktivizující metody a organizační formy výuky.
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem je vybavit studenty dovedností zařazovat funkčně do vyučovacích hodin jazykové, slohové a komunikační složky předmětu český jazyk moderní motivující a aktivizující metody a organizační formy výuky.
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem je vybavit studenty dovedností zařazovat funkčně do vyučovacích hodin jazykové, slohové a komunikační složky předmětu český jazyk moderní motivující a aktivizující metody a organizační formy výuky.
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem je vybavit studenty učitelství pro 1. stupeň ZŠ kompetencemi potřebnými pro výuku jazykové složky předmětu český jazyk a literatura v souladu s RVP ZV.
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem je vybavit studenty učitelství pro 1. stupeň ZŠ kompetencemi potřebnými pro výuku jazykové složky předmětu český jazyk a literatura v souladu s RVP ZV.
- Teacher: Vejvodová Jana
Na základě seznámení s tradičními českými teoriemi o struktuře věty coby základní jednotky jazykového systému dovést studenty k dovednosti analyzovat správně větné celky a k dovednosti aplikovat teoretické poznatky v pravopise syntaktickém, seznámit studenty se stylovou diferenciací českého jazyka a vybavit je dovedností volit jazykové prostředky adekvátně vzhledem k různým aspektům komunikační situace.
- Teacher: Vejvodová Jana
Dovést studenty k pochopení českého morfologického systému, vývojových tendencí současné české morfologie, k pochopení pojmů morfologie funkční i formální, k pochopení toho, jak se tvoří tvary slov a jak fungují ve větě.
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem je vybavit studenty učitelství českého jazyka kompetencemi potřebnými pro výuku jazykové složky předmětu český jazyk a literatura v souladu s RVPG (a perspektivně RVP).
- Teacher: Vejvodová Jana
Cílem předmětu je seznámit studenty se základní lingvistickou terminologií, pomoci jim osvojit si poznatky o systémovém uspořádání prostředků jazyka, vyložit význam lingvistických termínů, usouvztažnit středoškolské poznatky o zvukové stránce jazyka, o morfematice, morfologii, syntaxi, slovotvorbě, lexikologii, stylistice a nauce o textu.
- Teacher: Spěváčková Martina
Vybavit studenty jazykových oborů znalostmi obecných rysů vývoje, existence, funkcí a výstavby přirozeného jazyka jako systému i jako realizace systému; naučit studenty základům současného lingvistického myšlení a jeho historického vývoje.
- Teacher: Spěváčková Martina
Seznámit zahraniční studenty s verbálními a neverbálními prostředky mluvené komunikace a s jejich funkcí, představit typy a formy veřejné komunikace, upevnit dovednost veřejně prezentovat zadané téma (z oblasti reálií - historie, geografie, kultury atd.). PŘEDMĚT JE URČEN POUZE PRO STUDENTY ERASMU.
- Teacher: Málková Jitka
Kurz L1M2 je koncipovaný jako pokračování kurzu L1M1. Jeho cílem je představit další ústřední žánry literatury pro děti a mládež (dále jen LDM) a jejich význačné představitele v české i světové literatuře, a to se zaměřením na četbu prepubescentů. V kontextu světové literatury bude pozornost zaměřena na autory a tituly, které se v překladech staly četbou českých dětí a mládeže a ovlivnily vývoj české LDM.
- Teacher: Franta David
- Teacher: Pánková Vladimíra
Seznámit studenty se specifickými znaky a funkcemi literatury pro děti a mládež (LDM), s dětským aspektem v historickém vývoji LDM v kontextu literatury pro dospělé. Představit ústřední žánry LDM (se zaměřením na četbu pubescentů) a jejich význačné představitele, zvláště v české literatuře.
- Teacher: Franta David
- Teacher: Pánková Vladimíra
Seznámit studenty se specifickými znaky a funkcemi literatury pro děti a mládež (LDM), s dětským aspektem v historickém vývoji LDM, se zřetelem ke grafickému řešení knihy a k ilustrační tvorbě. Představit ústřední žánry LDM (se zaměřením na četbu prepubescentů) a jejich význačné představitele - jak v českém, tak světovém kontextu. V kontextu světové literatury bude pozornost zaměřena na autory a tituly, které se v překladech staly četbou českých dětí a mládeže a ovlivnily vývoj české LDM.
- Teacher: Novotný Jiří
- Teacher: Pánková Vladimíra