Cíl předmětu je vybavit studenty teoretickými poznatky z oblasti mezilidské interakce a komunikace a jejich praktickou aplikací při jednaní s lidmi.
- Teacher: Kateřina Kubíková
Cílem předmětu je seznámit posluchače s metodami poznávání osobnosti žáka, které může využívat učitel při pedagogické činnosti. Předmět je zaměřen na diagnostický proces. Studenti si osvojí zásady práce s klinickými a testovými metodami s ohledem na respektování podmínek jejich kvality.
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Cílem kurzu je zprostředkování zákonitostí výchovně vzdělávacích procesů s důrazem na autonomii žáka, rozvíjení metakognice a autoregulace v procesu učení a vyučování.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Věra Kosíková
- Teacher: Kateřina Kubíková
Rozvinutí dovedností efektivního jednání na základě praktických cvičení v komunikativních dovednostech.
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Věra Kosíková
Předmět je zaměřený na aktuální oblasti školní psychologie. Student si na základě zapamatování, porozumění aplikování osvojí základní pojmy v aplikaci na problematiku školní psychologie. Bude se orientovat ve školním poradenství.
- Teacher: Věra Kosíková
Cílem předmětu je seznámit posluchače se sociálními aspekty formování osobnosti a jejím chováním v sociálních situacích.
- Teacher: Aneta Boháčová
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Kateřina Kubíková
- Teacher: Dalibor Kučera
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Student/ka si osvojí základní soubor poznatků z problematiky socializace osobnosti, sociálních skupin, sociální komunikace a rozvíjení dovednosti aplikovat metody sociálně psychologické diagnostiky v praxi.
- Teacher: Dalibor Kučera
- Teacher: Vladimíra Lovasová
- Teacher: Jana Miňhová
Předmět je zaměřený na rozvoj odborných kompetencí z oblasti didaktických koncepcí první pomoci v rámci výuky vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví na základních a středních školách. Student si na úrovni zapamatování, porozumění a aplikace osvojí klíčové pojmy z problematiky, která se vztahuje k organizaci, realizaci a evalauci edukačního procesu témat týkající se první pomoci.
- Teacher: Václava Klimtová
Cílem předmětu je vybavit studenty základními informacemi pro práci se žáky s psychickou poruchou.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Cílem předmětu je seznámit posluchače se sociálními aspekty formování osobnosti a jejím chováním v sociálních situacích.
- Teacher: Aneta Boháčová
- Teacher: Dalibor Kučera
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Student/ka si osvojí institucionální vymezení rodiny a modely rodinného fungování. Uvědomí si psychologický základ výběru partnera a bude znát typy jedinců partnersky rizikových. Pochopí vztahovou asymetrii a strukturu komunikace v rodině. Bude seznámen/a s možnými emocionálními problémy partnerů a posoudí vliv materiálně ekonomických podmínek na rodinné fungování. Na základě analýzy případových studií pozná nesprávné výchovné styly, problémové rodiny a rodiny klinické. Osvojí si principy komunikace s rodiči žáka.
- Teacher: Vladimíra Lovasová
Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi z psychologie osobnosti, jejich hlavních teorií a přispět k hlubšímu poznání některých vlastností své osobnosti, jejich možné determinace a seberegulace.
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Martina Komzáková
Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi z psychologie osobnosti a přispět k hlubšímu poznání některých vlastností osobnosti, jejich možné determinace a seberegulace.
- Teacher: Aneta Boháčová
- Teacher: Martina Komzáková
- Teacher: Kateřina Kubíková
Cílem předmětu je dovést studenta k osvojení si základních poznatků týkajících se osobnostních vlastností učitele. Naučit studenta porozumět sociálním interakcím mezi učitelem a žákem. Prohlubovat jeho znalosti v náročných pedagogických situacích a naučit ho aplikovat získané poznatky ve školní praxi.
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Věra Kosíková
Předmět je zaměřený na rozvoj odborných kompetencí z oblasti pozitivní psychologie jako jedné z aplikovaných psychologických disciplín podporující psychické zdraví. Student si na úrovni zapamatování, porozumění a aplikace osvojí klíčové pojmy z problematiky, která se vztahuje k teoriím posilování pozitivního vnímání sebe sama a okolních skutečností. Součástí předmětu je introspektivní analýza vlastního vnímání životních událostí.
- Teacher: Václav Holeček
Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi z psychologie osobnosti a přispět k hlubšímu poznání některých vlastností osobnosti, jejich možné determinace a seberegulace.
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Martina Komzáková
- Teacher: Kateřina Kubíková
Cílem předmětu je dovést studenta, aby si osvojil základní terminologii obecné psychologie a psychologie osobnosti. Zdokonalil své znalosti v oblasti analýzy poznávacích procesů a struktury osobnosti. Naučil se aplikovat získané poznatky při práci v pomáhajících profesích.
- Teacher: Dana Buršíková
- Teacher: Václav Holeček
- Teacher: Dalibor Kučera
Cílem předmětu je orientace v oblasti obecné psychologie, v problematice psychologie osobnosti. Jsou objasněny základní psychologické směry a disciplíny, je vysvětlena základní psychologická terminologie a analyzována struktura osobnosti.
- Teacher: Václav Holeček
Předmět je zaměřený na rozvoj odborných kompetencí z oblasti didaktických koncepcí první pomoci v rámci výuky vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví na základních a středních školách. Student si na úrovni zapamatování, porozumění a aplikace osvojí klíčové pojmy z problematiky, která se vztahuje k organizaci, realizaci a evalauci edukačního procesu témat týkající se první pomoci.
- Teacher: Václava Klimtová
- Teacher: Dagmar Šafránková