Abschnittsübersicht



  • Další tvůrčí úkol snadno uplatnitelným v galerijním prostředí si zakládá na experimentálním přístupu a materiálovým exploracích.

    V daném příspěvku si představme několik tuzemských i zahraničních umělců, kteří se ve své tvorbě zabývají primárně kresbou, a to v různé míře a v různých polohách. K tvorbě přistupují značně interdisciplinárně. V jejich zájmu je kresbu kombinovat s dalšími výtvarnými technikami a přístupy, soustředit se na posun kresebného projevu do nových souvztažností, rolí a pozic. Představují kresbu oproštěnou od zažitých konvencí souvisejících pouze s tužkou a papírem A4. Dokazují, že kresba nemusí být pouze doprovodným médiem, nýbrž i podstatným prostředníkem reagujícím na současnou společnost.


    Jiří Franta & David Böhm: Za obrazy

    Odkaz na video zde.


    Petr Nikl: Švábení

    Odkaz na video zde.


    Jiří Trnka: V zahradách imaginace

    Odkaz na video zde.


    Herakut

    Odkaz na video zde.


    Tématem tvůrčího úkolu, který na vás směřuji, jsou HRANICE A PŘEKÁŽKY.

    Projděte si projekty autorské dvojice Jiří Franta & David Böhm, na kterou upozorňuji již v textu příspěvku výše skrze doporučené video. Jejich práce si mnohdy zakládají na překonávání různých hranic a překážek. Umělecké projekty jsou většinově pojaté hravým až infantilním způsobem, přesto s vážností a zaujetím. V mnohých případech se jedná o site-specific díla, která vznikají pro určité a konkrétní místo či prostor. V případě galerijního prostředí můžeme hovořit o značně kooperačních tendencích, kdy je od diváka vyžadování přímá součinnost tak, aby díla plnohodnotně korespondovala se sociálním prostředím.

    Na sdíleném linku si lze projít řadou prací (diplopie, echolog, kresba moře, kresba 1 - 20, navigace atd.), které splňují výše popisovaná kritéria.


    Charakteristika úkolu:

    1. Vymyslete a zrealizujte vlastní autorský výtvarný úkol zakládající se na osobních hranicích a překážkách.
    2. Zaměřte se především na plošné vyjadřování (není podmínkou, aby byla práce pouze na papíře).
    3. Volba vyjadřovacích prostředků, formátu i formy je plně v kompetencích autora.


    Postup úkolu:

    1. Vymyslete výtvarný úkol stojící na vlastních hranicích a překážkách.
    2. Zrealizujte tvůrčí konání s důrazem na dostatečnou (foto či video)dokumentaci i v průběhu vývoje samotné práce.


    Pomůcky:

    • naprosto libovolné


    Reflexe úkolu:

    Odpovídejte na otázky:

    1. V čem jsou mé hranice a překážky?
    2. Jak se vidím já a jak mě vnímá okolí?
    3. Proč se to tak děje?


    Výslednou autorskou práci odevzdejte skrze diskuzního příspěvek pod tímto komentářem. Součástí příspěvku je i zodpovězení reflektivní otázky: Jaké osobní hranice a překážky se za vaším tvůrčím záměrem skrývají? Dále si prohlédněte práce spolužaček i spolužáka a zareagujte prostřednictvím diskuze alespoň na jednu z nich.