Section outline


  • Současná nepřející doba kultuře po všech stránkách nepřeje. Ve spojitosti s galerijním a muzejním prostředím tomu není jinak. Již dlouhý čas fungují uvedené instituce v alternativních režimech a snaží se hledat cesty, jak být návštěvníkovi blíže, sdílet mu a zprostředkovávat. Hledání cest a přístupů "nutí" zařízení přizpůsobovat se a vytvářet programy, které jsou plně funkční i v distančním a virtuálním prostředí. Uveďme si nyní některé reprezentativní modely v rámci tuzemské scény. Tři prezentované ukázky oborových platforem jsou zaštiťovány významnými institucemi a nabízejí programy do domácího prostředí. Staví na tvůrčích, výtvarně-pedagogických či didaktických modelech a nabízejí jedincům přímou vazbu s výtvarnou činností, uměleckým dílem či galerijním prostorem, to vše s důrazem na možné přesahy do dalších společenských oblastí.

    Představuji tři virtuální platformy, která rozhodně stojí za povšimnutí:


    Nedatováno

    (Oborové výukové materiály vytvářené a podporované mimo jiné Katedrou výtvarné kultury Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, Muzeem umění Olomouc a Ministerstvem kultury ČR aj.)


    Umění (být) doma

    (Online programy Národní galerie, které se inspirují uměleckými díly a jsou koncipovány coby hravé výzvy.)


    DOX

    (Vzdělávací programy centra DOX, které se přizpůsobují online prostředí.)


    I nyní požádám o součinnost. Projděte výše uvedenými odkazy, které jsou určitě inspirací i v rámci vlastní tvůrčí či pedagogické činnosti. Uveďte do komentářů pod příspěvkem, které materiály z jaké platformy Vás oslovily nejvíce a proč? Umíte si představit osobní práci s nimi v souvislosti s danou situací v naší republice?