Přejít k hlavnímu obsahu
Moodle ZČU
  • Titulní stránka
  • Kalendář
  • E-shop
  • Další
Čeština ‎(cs)‎
Čeština ‎(cs)‎ Deutsch ‎(de)‎ English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎
Momentálně na stránky přistupujete s právy hosta.
Přihlášení
Moodle ZČU
Titulní stránka Kalendář E-shop
Rozbalit vše Sbalit vše

Bloky

Přeskočit: Navigace

Navigace

  • Titulní stránka

    • Hlavní nabídka

      • Moje kurzy

      • Štítky

      • FórumNovinky stránek

    • Moje kurzy

    • Kurzy

      • Projekty

        • Flexibilní formy - ukázka

        • ESF +

        • FPE - jednání grémií

        • FPE - projekty

        • Projekt UDRŽITELNOST

        • Projekt NPO

        • Ombudsman ZČU

        • CIV

        • Knihovna

        • FPE - Fakulta pedagogická

        • IPC - Informační a poradenské centrum

        • Tvořivost a otevřená mysl - Základní kompetence uč...

        • Flexibilní formy výuky - FF

        • Studentské soutěže

        • Odbor lidských zdrojů

        • Elektronické opory KČJ - neúspěšnost studia

        • Rozvoj kapacit a prostředí

        • Otevřené výzvy FPE

        • Vnitřní soutěž

        • Ukončené projekty

          • NEPOUŽÍVANÉ KURZY

          • PVBV - Popularizace vědy

          • Mimoškolní výchova

          • Spolupráce s NUV

          • Projekt Didaktika - Člověk a příroda A

          • Didacticae bohemicae orbis

          • TPMC

          • Pískoviště

          • Pregraduální vzdělávání

          • Spolupráce s VŠPJ

          • Postgraduální vzdělávání učitelů – kompetence k tv...

          • HR Award

          • Projekt ESF pro vysoké školy - realizace kurzů

          • Projekt ESF pro vysoké školy - šablony kurzů

          • Konference ESF "Za akademické horizonty"

          • Projekt ESF 2

            • Pro autory e-learningových kurzů

            • KOMBINOVANÁ FORMA

              • FEL

              • FST

              • FF

              • FPE

              • FEK

              • FZS

              • UJP

                • UJP/AA_akreditace1

                • UJP/NFS2_akreditace

                • UJP/NFS1_akreditace

                • UJP/NC6W_akreditace

                • UJP/NC5W _akreditace

                • UJP/AC7B_akreditace

                • UJP/AC6B_akreditace

                • UJP/AC5B_akreditace

                • UJP/NST6_akreditace

                • UJP/NST5_akreditace

                • UJP/NST4_akreditace

                • UJP/AEL6_akreditace

                  • About the Course

                  • Unit 7a: Prototypes

                  • Unit 7b: Comparisons

                  • Unit 7c: Products

                  • Unit 8a: Theft

                    • KnihaUnit 8a Book

                    • HotPotTour Round Warehouse

                    • SouborGrammar: Modals

                    • SouborGrammar: Modals Used for Speculation

                    • HotPotGrammar: Modals - Conversation

                    • HotPotGrammar: Modals - Speculation

                    • HotPotGrammar: Modals - Speculation 2

                    • HotPotGrammar: Modals - Speculation 3

                    • HotPotReading: Modals

                    • HotPotModals: Meaning

                    • HotPotListening: Warehouse

                    • HotPotReading: RFID

                    • HotPotReading: Memo

                    • HotPotReading: Memo 2

                    • HotPotGrammar: Warehouse Process

                    • HotPotReading - Listening: Transcript

                    • HotPotGrammar: Speculations about Incident

                    • FórumForum: Regret, Criticism and/or Recommendation

                    • ÚkolWriting: What Should Have Been Different?

                    • SouborWord list - Excel format

                    • SouborAEL6 U8a Vocab drill

                    • SouborVocab Drill - zip format

                    • SouborPrinter-friendly version of exercises + key to exe...

                    • SouborGr Modals used for speculation final

                  • Unit 8b: Security

                  • Unit 8c: Emergency

                  • Unit 9a: Proposals

                  • Unit 9b: Definitions

                  • Unit 9c: Contracts

                  • Unit 10a: Testing

                  • Unit 10b: Reports

                  • Unit 10c: Methods

                  • Unit 11a: Investigations

                  • Unit 11b: Reports

                  • Unit 11c: Communication

                  • Unit 12: Projects

                  • Conclusion

              • FDULS

            • PREZENČNÍ FORMA

            • CIZÍ JAZYK

            • KA6 - IPC

            • Šablona ESF2

            • ESF2

          • Projekt ESF 2 - realizace kurzů

          • Projekt ESF II - Nové kombinované kurzy

          • IDEG - Zvyšování kvality interních grantových sché...

          • Inspire

          • Vytvoření studijních opor na KČJ

          • BY-CZ

          • ISW2019

          • ISW2018

          • FPE - Kreativní knihovník 2023

          • ajip test

          • Novela 2020

          • ARABFEST 2020: Ke hvězdám / To the Stars

          • OCJPSO

          • PSZSOMJ

        • CŽV

        • Zvyšování informovanosti neformálních pečujících o...

        • PRVA

        • Kurzy UK / Kusch

        • NPO - externí

        • Kurzy pro UHK

        • KMT/projekty

        • FPE - jednání grémií

        • Odbor bezpečnosti

        • Ovládněte Moodle: jak na efektivní výukové materiá...

        • Nový kurz FVFN - záloha

        • KVD ZPKP 2024 - mimořádné studium

        • FST/KKS - Kurz Hosnedl

        • Cvičný kurz KEM

        • Ekonomické aspekty projektů

        • PŘÍRODNÍ VĚDY PRO NADANÉ

        • Efektivní využívání cizojazyčných zdrojů na VŠ

        • Příběhy lidí a míst. Digitální média ve výuce hist...

        • Diskuze

      • Akademický rok 2026/2027

      • EUPEACE

      • Otevřené kurzy

      • Organizace

      • Archiv

      • Eshop

    • E-shop

Přeskočit: Support

Support

Vítejte na e-learningovém portálu Západočeské univerzity v Plzni.

Technická podpora:

moodle@service.zcu.cz


Welcome to the e-learning portal of the University of West Bohemia in Pilsen..

Technical support:

moodle@service.zcu.cz


  1. Titulní stránka
  2. Kurzy
  3. Projekty
  4. Ukončené projekty
  5. Projekt ESF 2
  6. KOMBINOVANÁ FORMA
  7. UJP
  8. UJP/AEL6_akreditace
  9. Unit 8a: Theft
  10. Writing: What Should Have Been Different?

Writing: What Should Have Been Different?

Požadavky na absolvování

Write between 250 and 300 words about one of the following topics:

1) Look back at one area of the latest technological development. In your opinion, is there anything that should have been different? Was there anything that needed criticism? If so, what should have been done in the past to improve the situation? Give your recommendation for the past. 

2) Look back at the latest development in the Czech education system. Generally speaking, is there anything that should have been different? Was there anything that needed criticism? If so, what should have been done in the past to improve the situation? Give your recommendation for the past.

Your essay should have three main parts: an introduction, body and conclusion. The introduction should inform the reader what the essay is going to be about and serve as an attention-getter to present your topic: you should give general introductory information followed by an explanation of why the topic important.

The body of the essay should be more detailed, developing the idea expressed in the introduction. You should use some examples to illustrate your view. While giving your opinion, you should use modals as frequently as possible.

The conclusion should remind the reader of the topic of the essay and summarize its main points.

 

Předchozí
Zpět do kurzu
Další

Univerzitní ul. 2732 / 8
306 14 Plzeň
Česká republika
IČO: 49777513
Všeobecné obchodní podmínky

Copyright © 2026 by ZČU. All rights reserved. Web by Moodlepartner.