Matematický model složeného úročení
| Stránky: | Moodle ZČU |
| Kurz: | 2CZV016 - Mezipředmětové vztahy a badatelské metody v popularizaci vědy - informatika, matematika |
| Kniha: | Matematický model složeného úročení |
| Vytiskl(a): | Nepřihlášený host |
| Datum: | pondělí, 9. listopadu 2026, 02.51 |
Popis
V rámci této aktivity se studenti seznámí s postupem tvorby matematizace ekonomické úlohy: Zjisti stav na účtu v případě, že dochází ke složenému úročení vkladů. Nejdříve si uvedeme všechny teoretické pojmy a následně se vymezí funkce státu v úročení hodnot uložených v bance. Součástí modelu úročení včetně obrácené úlohy je využití kalkulátoru MS Excel.

Obr. 5 - Ilustrativní obrázek, zdroj vlastní.
Námět aktivity pro kroužek - matematický model složeného úročení
V tomto námětu pokračují studenti či žáci, kteří absolvovali předchozí aktivitu týkající se jednoduchého úročení. V rámci této aktivity musí studenti či žáci odvodit mnohem složitější algoritmus složeného úročení a zároveň pomocí něho vytvořit matematický model. Tento model mnohem lépe popisuje konkrétní situace v životě, protože téměř veškeré úročení ve finančním a bankovním sektoru se provádí pomocí složeného úročení.
V této části se budeme zabývat nejen tvorbou modelu, ale budeme zároveň i řešit konkrétní situace úročení.
Na závěr je podobně jako v případě aktivity jednoduchého úročení připravena hra na odhad různých parametrů algoritmu složeného úročení.
Níže následují ukázky:
1. Žákovského listu a jednotlivých her
2. Grafického výstupu
Na závěr jsou ukázány další dvě aktivity: splácení půjčky a naopak pravidelné ukládání při složeném úročení.
Tvorba matematického modelu složeného úročení
V této části se žáci pokusí odvodit algoritmus složeného úročení (je nutné znát pojem exponenciální funkce, v případě neznalosti musí tento pojem vysvětlit vedoucí kroužku). V první řadě je nutno si uvědomit, že všechny úroky se započítávají do částky, která se bude znova úročit (to právě vede k exponenciální funkci).
Model složeného úročení je lépe odvozovat postupně tak, že se bude počítat konkrétní příklad pro několik za sebou jdoucích období.
Je vhodné uvést i příklady použití tohoto typu úročení:
1) Výpočet dlužných částek
2) Výpočet hypoték
3) Výpočet půjček
4) Klasické úročení v bance
Základní popis a řešení této aktivity je uvedeno v tomto souboru.
......
Metodický list pro badatelskou aktivitu - složené úročení
Metodický list pro aktivitu - složené úročení
|
Téma |
Matematický model složeného úročení |
|
|
Tematický celek |
Matematické modely |
|
|
Motivační rámec aktivity |
Tvorba modelu v prostředí finančnictví |
|
|
Počet žáků |
10 - 15 |
|
|
Věk žáků |
>10 |
|
|
Pomůcky |
Kalkulačka, papír, tužka |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Práce s počítačem při konkrétní realizaci modelu |
|
|
Vhodné místo |
Počítačová učebna |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci budou schopni vytvářet modely situací z běžného života - úročení, půjčky, hypotéky |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Spolupráce, kompetence sociální a komunikativní |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita je samostatná |
|
| Mezipředmětové vztahy |
Matematika a finance( ekonomie ) |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
1 - 5 minut |
Popis situace a návrh řešení |
|
|
5 - 10 minut |
Návrh modelu úročení |
|
|
10 - 20 minut |
Konkrétní realizace modelu v prostředí excelu |
|
|
Hodnocení |
Hodnocení žáků bude provedeno najednou po skončení aktivity. |
|
|
Návaznosti |
Samostatná aktivita |
|
Multimédia pro badatelskou aktivitu 1 - složené úročení
V této části uvedeme několik ilustrativních fotografií, grafů a odkazů na videa, které se týkají daného tématu této aktivity.
Složené úročení a jeho užití
Složené úročení - úvod
Základy složeného úročení
Porovnání typů úročení
Různé typy výnosnosti
Badatelská aktivita 2 - složené úročení spoření
V této části se budeme věnovat jistému zobecnění složeného úročení. Budeme se věnovat praktické otázce pravidelného spoření na spořícím účtě. Využijeme znalostí z první aktivity, zároveň ale budeme muset odvodit algoritmus změn hodnot na účtě. Takovýto výpočet nebude úplně jednoduchý. Samozřejmě budeme pracovat v českém prostředí, které je z hlediska ukládání účtů polhůtní - tedy úroky se ukládají až po uplynutí doby úročení.
Celá aktivita je popsána v tomto souboru, v němž jsou, jak je už tradiční, i připravené hry spojené s touto aktivitou. Ty jsou ale podobně jako látka této části opravdu náročnější.
Metodický list pro badatelskou aktivitu 2 - složené úročení - spoření
|
Téma |
Matematický model jednoduchého a složeného úročení |
|
|
Tematický celek |
Matematické modely |
|
|
Motivační rámec aktivity |
Tvorba modelu v prostředí finančnictví |
|
|
Počet žáků |
10 - 15 |
|
|
Věk žáků |
>10 |
|
|
Pomůcky |
Kalkulačka, papír, tužka |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Práce s počítačem při konkrétní realizaci modelu |
|
|
Vhodné místo |
Počítačová učebna |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci budou schopni vytvářet modely situací z běžného života - úročení, půjčky, hypotéky |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Spolupráce, kompetence komunikativní a sociální |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita je samostatná |
|
| Mezipředmětové vztahy |
Matematika a finance( ekonomie ) |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
1 - 5 minut |
Popis situace a návrh řešení |
|
|
5 - 10 minut |
Návrh modelu úročení |
|
|
10 - 20 minut |
Konkrétní realizace modelu v prostředí excelu |
|
|
Hodnocení |
Hodnocení žáků bude provedeno najednou po skončení aktivity. |
|
|
Návaznosti |
Samostatná aktivita |
|
Badatelská aktivita 3 - pravidelné splátky dluhu
V této aktivitě budeme pokračovat v zobecňování používání složeného úročení. Jde o praktickou úlohu, se kterou se v průběhu života setká skoro každý. Při takovéto tvorbě matematického modelu musíme vycházet ze způsobu, kterým jsme odvodili algoritmus složeného úročení a posléze i model složeného úročení.
Na rozdíl od složeného úročení je problém pravidelných splátek dluhu složitější v tom, že se vždy základ dluhu po splátkové období změní - zvětší se o připočtené úroky ze zbývajícího dluhu. Proto je vlastní vzorec pro výpočet, a tedy i algoritmus složitější. Vlastní odvození konstantních splátek dluhu se vypočítává až po poslední splátce. Nejen že studenti musí mít pojem o exponenciální funkci, ale musí umět sečíst i částečnou geometrickou řadu.
Návod včetně vzorců a zajímavých grafů je uveden v následujícím souboru, který obsahuje listy jak pro vedoucího, tak i pro studenta.
Metodický list pro badatelskou aktivitu 3- složené úročení - pravidelné splátky dluhu
|
Téma |
Matematický model složeného úročení - pravidelné splátky dluhu |
|
|
Tematický celek |
Matematické modely |
|
|
Motivační rámec aktivity |
Tvorba modelu v prostředí finančnictví |
|
|
Počet žáků |
10 - 15 |
|
|
Věk žáků |
>15 |
|
|
Pomůcky |
Kalkulačka, papír, tužka |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Práce s počítačem při konkrétní realizaci modelu |
|
|
Vhodné místo |
Počítačová učebna |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci budou schopni vytvářet modely situací z běžného života - úročení, půjčky, hypotéky |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Spolupráce, kompetence komunikativní a sociální |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita je samostatná |
|
| Mezipředmětové vztahy |
Matematika a finance( ekonomie ) |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
1 - 5 minut |
Popis situace a návrh řešení |
|
|
5 - 10 minut |
Návrh modelu úročení |
|
|
10 - 20 minut |
Konkrétní realizace modelu v prostředí excelu |
|
|
Hodnocení |
Hodnocení žáků bude provedeno najednou po skončení aktivity. |
|
|
Návaznosti |
Samostatná aktivita |
|
Multimédia pro badatelskou aktivitu 3 - složené úročení - pravidelné splátky dluhu
Podobně jako v předchozích částech uvedeme několik obrázků, grafů a videí pro ilustraci daného tématu.
Vztah výše splacené částky a úroků
Mandelbrot

Videokurz o splátkách půjčky
Prvotní dluh (např. státní)
Nenechte se zamáčknout dluhy
Podíl počtu osob se závazkem po splatnosti v registru SOLUS - mapa ČR s % podílem
