Теоретическая часть

1. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие или состояние и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Общее грамматическое значение глаголов – действие. Это значение выражается в морфологических свойствах глагола.

Морфологические свойства глагола – вид, залог, наклонение, время, лицо, а также число и род.  

Синтаксическая функция – обычно в предложении глагол выступает в функции сказуемого.

Начальная форма глагола – инфинитив.

Инфинитив (неопределенная форма глагола) не изменяется по наклонениям, временам, лицам, числам и т.д., отвечает на вопросы что делать? или что сделать?

Инфинитив – неизменяемая форма глагола.

Почему инфинитив выступает как начальная форма глагола? Инфинитив выражает общее грамматическое значение глагола – значение действия – в наиболее «чистом» виде, так как он имеет только те морфологические признаки, которые являются для всех глагольных форм постоянными: вид (решать – решить), залог (студенты сдают экзамен – действительный залог, экзамены сдаются студентами – страдательный залог).

Отличительный морфемный признак инфинитива – суффиксы -ть (писать, учить), -ти (нести, везти), -чь (беречь, стричь).  

2. Морфологические категории глагола.

2.1. Категория вида.

В русском языке различаются глаголы несовершенного и несовершенного вида.

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать?; глаголы несовершенного вида – на вопрос что делать?

Глаголы несовершенного вида обозначают длительное или повторяемое действие: Брат читает книгу. Глаголы совершенного вида обозначают законченное, завершенное действие: Брат прочитал книгу.

Глаголы несовершенного вида имеют все три формы времени – настоящее, прошедшее и будущее (читаю, читал, буду читать), а глаголов совершенного вида форма настоящего времени отсутствует (прочитал, прочитаю). У глаголов несовершенного вида будущее время сложное (буду читать), а у глаголов совершенного вида – простое (прочитаю).

Видовые пары. Глаголы тождественные по своему лексическому значению и различающиеся только видовым значением, образуют видовую пару: делать – сделать, дать – давать, решать – решить, выполнять – выполнить.

Способы образования видов.

Для образования глаголов совершенного вида от глаголов несовершенного вида используются приставки с-, про-, на-, вы-, по-, раз, суффикс -ну-.

Приставки:

с-: делать – сделать,

про-: жить – прожить, читать – прочитать,

на-: писать – написать,

вы-: лечить – вылечить,

по-: красить – покрасить,

раз-: будить – разбудить.

Суффикс:

-ну-: кричать – крикнуть, шагать – шагнуть, прыгать – прыгнуть.

Для образования глаголов несовершенного вида от глаголов совершенного вида используются суффиксы -ыва-/-ива-, -ва-, -а-/-я-:

-ыва-/-ива-: рассказать – рассказывать, задержать –задерживать;

-ва-: встать – вставать, накрыть – накрывать;

-а-/-я-: объяснить – объяснять.

Видовые пары глаголов образуются и другими способами:

1)    от разных основ (супплетивные образования): говорить – сказать, брать – взять, класть – положить, ловить – поймать, искать – найти;

2)    изменение ударения: насыпа́ть – насы́пать, разреза́ть – разре́зать,

Двувидовые глаголы. Существуют глаголы, которые имеют значения как совершенного, так и несовершенного вида. Такие глаголы называются двувидовыми. Их видовое значение определяется только по контексту. К двувидовым относятся следующие глаголы: исследовать, использовать, ночевать, организовать, гарантировать, обещать, ранить, женить, казнить, велеть.

Одновидовые глаголы. Глаголы, не имеющие парных форм другого вида, называются одновидовыми. Такие глаголы бывают либо только совершенного вида, либо несовершенного.

Одновидовые глаголы несовершенного вида: бездействовать, ожидать, отсутствовать, подражать, предвидеть, предчувствовать, присутствовать, разговаривать, сочувствовать, участвовать. Одновидовые глаголы совершенного вида: очнуться, очутиться, понадобиться, сглазить.

2.2. Переходные и непереходные глаголы. Глаголы делятся на два разряда: переходные и непереходные.

Переходные глаголы обозначают действие, направленное на объект (читать книгу, строить дом), а непереходные – действие, не направленное на объект (сидеть, спать, бежать).

Переходные глаголы управляют именем в винительном падеже без предлога в значении прямого объекта (писать статью, видеть сестру). Прямой объект может быть выражен формой родительного падежа без предлога в двух случаях:

а) если существительное имеет значение «не весь предмет, а часть его» (выпить молока, принести воды, купить яблок);

б) если при глаголе есть отрицание, выраженное частицей не (не выполнил задания, не видел этого фильма, не читал этой книги).

Непереходность у части глаголов выражена формально – с помощью постфикса -ся, а также суффиксов -е- (зеленеть), -нича- (сапожничать), -ствова- (учительствовать). Переходность может быть выражена с помощью некоторых приставок:

служить (неперех.) – выслужить что-н. (перех.),

воевать (неперех.) – завоевать что-н. (перех.),

бегать (неперех.) – избегать что-н. (перех.),

идти (неперех.) – обойти что-н. (перех.),

хитрить (неперех.) – перехитрить кого-н. (перех.),

бежать (неперех.) – перебежать что-н. (перех.),

спать (неперех.) – проспать что-н. (перех.).

2.3. Категория залога.

Категория залога обозначает отношение действия или состояния к его субъекту (производителю действия или носителю состояния) и объекту (предмету, на который направлено это действие и состояние).

В русском языке два залога – действительный и страдательный.

Действительный залог представляет действие как исходящее от субъекта, страдательный залог представляет действие как пассивный признак объекта.

Конструкции с глаголами действительного залога называются активными, а конструкции с глаголами страдательного залога – пассивными.

В активной конструкции в позиции подлежащего стоит название действительного субъекта, а объект выражен формой винительного падежа: студенты сдают экзамен, комиссия утвердила проект.

В пассивной конструкции подлежащим выражен объект, испытывающий воздействие, а название действующего субъекта стоит в форме творительного падежа: экзамен сдаются студентами, проект утвержден комиссией. Активная конструкция имеет значение «субъект производит действие, направленное на объект», пассивная конструкция – «объект подвергается воздействию со стороны субъекта».

Страдательный залог выражается:

а) возвратной частицей -ся: дом строится;

б) формами страдательных причастий настоящего времени (-им-, -ем-): любить – любим, любимый; носить – носим, носимый; читать – читаем, читаемый;

в) формами страдательных причастий прошедшего времени (-нн-, -енн-, -т-): прочитать – прочитан, прочитанный, построить – построен, построенный, надеть – надет, надетый.

2.4. Наклонение глагола.

Наклонение выражает отношение действия к действительности.

Глагол изменяется по наклонениям.

Глагол имеет три наклонения: изъявительное, повелительное и сослагательное (условное).

Глаголы изъявительного наклонения обозначают действие, которое происходило в прошлом, происходит в настоящее время или произойдет в будущем (писал, пишу, буду писать).

Глаголы несовершенного вида имеют три формы времени: прошедшее, настоящее и будущее: пишу, писал, буду писать.

Глаголы совершенного вида имеют две формы времени – прошедшее и будущее: написал, напишу.

Глаголы повелительного наклонения обозначают просьбу, приказ, побуждение к действию: Принеси книгу; Возьмите билеты; Пойдемте в театр. Повелительное наклонение не имеет форм времени.

Повелительное наклонение употребляется в формах 2-го лица единственного и множественного числа и 1-го лица множественного числа (формы совместного действия).

Форма 2-го лица ед. ч. образуется с помощью окончания -и или нулевого окончания: принеси, пиши, готовь, учись.

Форма 2-го лица множественного числа образуется от формы 2-го лица единственного числа при помощи суффикса -те: читай – читайте, пиши – пишите, ляг – лягте, играй – играйте.

Глаголы сослагательного наклонения обозначают предполагаемое, возможное или желаемое действие: Пришел бы ты вовремя, ничего бы не случилось; Почитал бы ты книгу.

Сослагательное наклонение образуется путем присоединения к форме прошедшего времени частицы бы (б), которая может менять свое место в предложении.

Сослагательное наклонение не имеет форм времени и лица. Формы сослагательного наклонения изменяются по числам и родам.

2.5. Категория времени.

Глагол имеет три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее (читаю, читал, буду читать). Эти формы различаются по отношению к моменту речи.

Настоящее время обозначает действие, которое происходит в момент речи: Студенты сдают экзамен. Действие происходит сейчас, в момент речи.

Прошедшее время обозначает действие, которое происходило до момента речи: Брат прочитал книгу.

Глагол в форме будущего времени обозначает действие, которое произойдет после момента речи: Брат прочитает книгу.

Время тесно связано с видом глагола.

Глаголы несовершенного вида имеют все три времени: читаю, читал, буду читать.

Глаголы совершенного вида имеют только две формы времени – прошедшее и будущее: прочитал, прочитаю. Настоящего времени глаголы совершенного вида не имеют.

3. Основы глагола.

Выделяют две основы глагола: основу инфинитива и основу настоящего времени.

Основа инфинитива определяется путем отделения суффиксов инфинитива -ть (бра-ть), -ти (вез-ти).

От основы инфинитива образуются формы прошедшего времени  (писа-л, чита-л), формы сослагательного наклонения (писа-л бы, чита-л бы), причастия прошедшего времени (чита-вш-ий, писа-вш-ий), деепричастия совершенного вида (написа-в, прочита-в).

Основа настоящего времени определяется путем отделения окончания  в форме 3 лица множественного числа: читаj-ут, играj-ут, пиш-ут.

От основы настоящего времени образуются формы настоящего и будущего простого времени, формы повелительного наклонения (пиш-и, пиш-ите), причастия настоящего времени (пиш-ущ-ий), деепричастия несовершенного вида (читаj-а).

4. Спряжение глагола.

Спряжением называется изменение глагола по лицам и числам. Спрягаются глаголы только в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам.

В русском языке два спряжения – первое и второе.

К первому спряжению относятся глаголы, которые имеют окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют).

Ко второму спряжению относятся глаголы, которые имеют окончания -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).

1 спряжение                2 спряжение

я                                             пишу                             верю

ты                                           пишешь                        веришь

он                                           пишет                           верит

мы                                          пишем                           верим

вы                                           пишете                          верите

они                                         пишут                           верят

 

У глаголов с безударными личными окончаниями тип спряжения определяется по инфинитиву.

Ко второму спряжению с безударными личными окончаниями относятся:

1)    все глаголы на -ить: говорить, любить, пилить и др. (кроме глаголов брить, стелить, зиждиться);

2)    семь глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть;

3)    четыре глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать.

Все остальные глаголы с безударными личными окончаниями относятся к первому спряжению.

Разноспрягаемые глаголы.

К разноспрягаемым глаголам относятся хотеть, бежать, чтить. Эти глаголы спрягаются частично по первому, частично по второму спряжению.

я                                             бегу                     хочу

ты                                           бежишь                         хочешь

он                                           бежит                            хочет

мы                                          бежим                           хотим

вы                                           бежите                          хотите

они                                         бегут                             хотят

Как видим, глагол хотеть в единственном числе имеет окончания первого спряжения, а во множественном числе – окончания второго спряжения.

Глагол бежать во всех формах, кроме 3 лица мн. ч., имеет окончания второго спряжения, а в 3 лице мн. ч. – окончание -ут (первое спряжение).

Архаическое спряжение.

Архаические формы спряжения имеют глаголы есть, дать, создать.

Эти глаголы имеют особые окончания:

я ем, дам, создам; ты ешь, дашь, создашь, он ест, даст, создаст; мы едим, дадим, создадим; вы едите, дадите, создадите; они едят, дадут, создадут.

5. Классы глаголов.

Глаголы с одинаковым соотношением основ инфинитива и настоящего времени объединяются в классы.

Выделяются продуктивные классы глаголов и непродуктивные группы.

Продуктивные классы имеют такое соотношение основ, по образцу которого создаются новые глаголы. Продуктивные классы пополняются новыми глаголами.

Непродуктивные группы глаголов имеют такое соотношение основ, по образцу которого не создаются новые глаголы.

В русском языке 5 продуктивных классов.

1 продуктивный класс включает глаголы с показателем а (я)-аj: чита-ть – читаj-ут, дума-ть – думаj-ут, бега-ть – бегаj-ут, гуля-ть – гуляj-ут.

2 продуктивный класс включает глаголы с показателем е – еj: беле-ть – белеj-ут, боле-ть – болеj-ут, име-ть – имеj-ут, уме-ть – умеj-ут.

3 продуктивный класс включает глаголы с показателем ова (ева) – уj: рисова-ть – рисуj-ут, путешествова-ть – путешествуj-ут, голосова-ть – голосуj-ут, танцева-ть – танцуj-ут, ночева-ть – ночуj-ут.

4 продуктивный класс включает глаголы с показателем ну – н: верну-ть – верн-ут, тону-ть – тон-ут, тяну-ть – тян-ут, шагн-уть – шагн-ут, крикну-ть – крикн-ут, прыгну-ть – прыгн-ут.

Примечание. У непродуктивных глаголов тоже может быть показатель ну – н, но суффикс ну у них выпадает в прошедшем времени: сохну-ть – сох, сох-ла (прош. вр.) – сохн-ут. У продуктивных глаголов показатель ну в прошедшем времени не выпадает.

5 продуктивный класс включает глаголы с показателем и – нуль: вари-ть – вар-ят, шути-ть – шут-ят, купи-ть – куп-ят, вози-ть – воз-ят.

Все остальные глаголы относятся к непродуктивным группам. Непродуктивных глаголов около четырехсот.

Кроме непродуктивных групп выделяются изолированные (единичные) глаголы, имеющие индивидуальные соотношения основ: бежать, брить, дать, есть, ехать, идти, создать и др.