Soukromá úvaha

Můžeme takřka s jistotou konstatovat, že učitel oplývá životní zkušeností odlišnou od životní zkušenosti žáků. Generace narozená v novém tisíciletí žije zcela přirozeně transnacionálně. Na školní výlety jezdí do Londýna. Ve třídě je zpravidla několik cizinců. Má jednu společnou (internetovou) platformu, na níž se propojuje, digitální technologie jsou pro ni neutrální, neviditelné (doba post‑digitální). Tato generace se projevuje jako deideologizovaná a jako generace „bez paměti“. Přirozená je pro ni masová informovanost v globálním měřítku. Zdá se proto, že pro ni řada kulturních rozdílů zaniká. Pokud spolužák mluví dobře česky, často ho nevnímají jako cizince, i když jím je.

Možná tedy řešíme otázku, která pro žáky a studenty již není tématem.

(IKK 135-136)

Naposledy změněno: pondělí, 26. listopadu 2018, 18.54