Vizualizér nebo také česky dokumentová kamera je zařízení pro záznam obrazu. Toto zařízení si můžeme představit jako videokameru na stativu. Videosignál - snímaný obraz je přiváděn na nějaké zobrazovací zařízení, jako například datový projektor nebo obrazovku. V této kombinaci prakticky nahrazuje známý zpětný projektor. S tím rozdílem, že snímá i netransparentní předlohy.

Vizualizérů je celá řada a liší se rozlišovací schopností, kvalitou optiky a možnostmi výstupů. Na uvedeném video vidíte jeden z dražších modelů disponující celou řadou analogových i digitálních výstupů. U většiny typů lze obraz přibližovat, i opticky nebo uchovávat v paměti pro opětovné použití. Při propojení zařízení s počítačem, lze pomocí SW pro ovládání tabule snímky zachytávat a vpisovat do nich poznámky.

Technické podrobnosti a parametry dostupných přístrojů jsou k dispozici na uvedeném odkazu.

Zamyslete se nad použitím vizualizéru přímo ve vašem oboru. Promyslte si modelovou situaci a porovnejte se zde uvedenými tipy použití.

Konstrukce a použití vizualizéru

Další materiály a informace na www.cdmvt.cz


Použití při výuce a pro výuku

  1. Digitalizace textových nebo prostorových předloh. Vizualizér lze použít i jako běžnou kameru nebo jako fotoaparát. Pomocí obslužného SW můžete zachytávat krátké videosekvence vašich úkonů nebo fotografovat různé předměty, papíry, stránky v knize, petriho misku s pokusem atd. Vizualizéry bývají vybaveny jednoduchým osvětlením pro zkvalitnění záznamu.
  2. Výroba interaktivního cvičení. Při výuce žáci pracují s učebnicí nebo pracovními listy a sešity. Pomocí vizualizéru a SW pro ovládání tabule (SmartNotebook, Inspire, Workspace...) lze cvičení v sešitě vyfotografovat a pak na tabuli dopisovat do fotografie údaje. Učitel tak může operativně reagovat na průběh výuky a na požadavky například na kontrolu úkolu, řešení cvičení atd. Cele vyfotografování nezabere více než několik sekund.
  3. Zobrazování předmětů v reálném čase. Pokud vlastníme nějakou zajímavou nebo vzácnou pomůcku a rádi bychom ji zprostředkovali žákům, můžeme ji pomocí vizualizéru promítnout na plátno nebo na interaktivní tabuli.
  4. Zvětšování objektů. Souvisí s bodem 3. Promítnuté objekty jsou zvětšené a lze je pomocí optického nebo digitálního zoomu dále zvětšovat. Žáci tak mohou objevit některé prve nezřejmé detaily (sací ústrojí hmyzu...)


Naposledy změněno: středa, 5. ledna 2022, 14.48