Ve zvukové nahrávce je píseň zazpívaná studentkou (D. Babuljaková, 2021, souhlas udělen). Nahrávka slouží jako vzor pro nácvik melodie a rytmu, ale také jako vzor pro nácvik pěvecko-technických dovedností.

- Poslouchejte skladbu a vnímejte, jak „drží" tón v jednom místě, bez ohledu na pohyb melodie. Melodie zní kompaktně proto, že studentka cíleně a vědomě umisťuje výslovnost souhlásky do jednoho, a to předem promyšleného místa, do tzv.  bodu rezonance (v oblasti kořene nosu, čela).

 - Poslouchejte skladbu a zkuste najít odchylky v barevnosti nejvyšších tónů – např. ve 2. frázi (nejvyšší tón zní světleji než předchozí tóny) –  je to způsobeno ne zcela dokonalým vytažení patra před tím než máme tón zpívat. 

- Poslouchejte skladbu a zkuste najít naopak krásně a přesně znějící výšku tónu – ve 4. frázi po repetici – způsobeno přípravou prostoru v puse v rámci nádechu před začátkem zpěvu.

- Poslouchejte skladbu a určitě zjistíte, že studentka poněkud méně vyslovuje samohlásku, zvláště v nižších polohách, kde se to mění v beztvarou neutrální samohlásku, což působí nepřirozeně.