Ve zvukové nahrávce je píseň zazpívaná studentkou (D. Babuljaková, 2021, souhlas udělen). Nahrávka slouží jako vzor pro nácvik melodie a rytmus, ale také jako vzor pro nácvik pěvecko-technických dovedností.

-  Poslouchejte skladbu a vnímejte, jak „drží" tón v jednom místě, bez ohledu na pohyb melodie –Melodie zní kompaktně proto, že cíleně a vědomě umisťuje výslovnost souhlásky do jednoho předem promyšleného místa, do tzv.  bodu rezonance (v oblasti kořene nosu, čela).  

-   Poslouchejte a zkuste postřehnout, že rychlost přípravy prostoru ještě není zcela zvládnutá, což se projeví v odpojení spodního odrazového tónu a vrchního, pro který prostor připravujeme.

-   Poslouchejte a zkuste postřehnout, že naopak zpěv vysokého tónu po nádechu je zvukově i pocitově naprosto v pořádku, protože je včas vytvořený prostor pro tón a navíc jeho výslovnost je opřená o zastavený dech  - slova zlá, ach.