Osnova sekce

    • Mehrsprachigkeit im Unterricht Stránka
    • Sprachenmännchen Soubor

      Eine gute Methode für Schüler/innen zur Reflexion Ihrer eigenen Mehrsprachigkeit ist das sogenannte Sprachenmännchen. 

      Beschreibung: Die Schüler/innen tragen in das Sprachenmännchen die Sprachen (auch Dialekte, Umgangssprachen etc.) ein und zwar dort, wo sie diese für sich verorten. Sie können dafür auch verschiedene Farben verwenden.