Neříkám, že těď opustíme "klasiku" a budeme už jen kreativně tvořit a bádat. Ale aktivity a výrobky plánujeme podle sledovaného rozvoje dětí a postupně zvyšujeme nároky (Gradující úlohy). Nerozvíjíme jen manuální dovenosti, ale vše co jste viděli v tabulce kompetencí pro 21. století výše.
