Učitel prvního stupně musí mít přehled o požadavcích na úroveň rozvoje dětí odcházejících na druhý stupeň. Učitel techniky na tento rozvoj navazuje a prudce zvyšuje nároky na výkon dítěte. Práce učitele prvního stupně je v tomto zásadní!
Pokud dítě do páté třídy vytvořilo jako "nejsložitější" výrobek "šišku s nalepenýma očima" je to špatně!!! (Krotký, 2022) :-)
