Náměty z praxe učitelů / učitelek 1. stupně ZŠ (zdroj: diplomové práce z KMT)

Str. 2 – 6 Prohlédněte si náměty na obrázcích včetně popisů. V námětech je označený i ročník, ve kterém jej autoři dělali.

Úkol: Zamyslete se, zda charakter a náročnost výrobků odpovídá uvedenému ročníku. Co mají všechny tyto náměty společné?

Str. 7 – Dva náměty ze základní školy v Riverdale na Novém Zélandu.

Diskutujte nad tvrzením:

Děti na jedné straně planety zapojují el. obvody a staví modely lanovek a na druhé straně planety stejně staré děti dělají paňáky a lepí buráky…..

Zohledněte v rámci dat z Inovační strategie a Podkladové studie technika z úvodu kurzu.

 

V rámci kapitoly navštivte uvedené odkazy na databáze námětů. Najděte mezi nimi alespoň tři, které představují tvorbu funkčního výrobku tzn. výrobek co něco dělá nebo představuje nějaký princip.

Zde si můžete také stáhnout metodickou příručku World of Work, kde najdete další námety na práce s dětmi.


Última modificación: jueves, 13 de octubre de 2022, 22:24