Osnova sekce

  • Milí studenti,

    studijní opora předmětu „Autodiagnostika učitele“ je připravena jako studijní pomůcka, která doplňuje přednáškový cyklus předmětu ADUC.

    Kurz obsahuje studijní materiály i úkoly k zamyšlení, ukázky autodiagnostických metod, nad jejichž využitím v pedagogické praxi budeme společně přemýšlet. Kurz směřuje k propojení teorie a praxe, k rozvíjení schopnosti reflektovat vlastní pedagogickou činnost, analyzovat ji, interpretovat a hodnotit, rozvíjet sebereflexi ve smyslu řízené, hodnotící reflexe v procesu komunikace výuky a hodnocení žáků...

    Součástí jednotlivých kapitol jsou vybrané studijní texty, viz např. „kniha“, prezentace, úkoly k zamyšlení, vybrané autodiagnostické metody a techniky, doporučená literatura aj. Úkoly budou společně diskutovány a hodnoceny.

    Základní teorie budou dále probírány v přednáškách tohoto předmětu. Hlavním úkolem kurzu je zejména aktivní spolupráce, rozvíjení vlastní zkušenosti, aplikace teoretických poznatků do praxe, a především – reflexe zkušeností v roli učitele, porozumění různým výukovým situacím.

    Důležité je, abyste si vy, budoucí učitelé, sami kladli otázku: „Jaký jsem učitel?“, abyste chápali, jaké nezastupitelné místo má reflexe v práci učitele a abyste si na výše uvedenou otázku dokázali hledat odpovědi. Protože i dobrý učitel může být ještě lepší :-)

    Věra Kosíková, garant předmětu ADUC