2. Klasifikace řečových dovedností a jejich místo ve výuce RJ na ZŠ. Komunikační kompetence.
Abschnittsübersicht
-
Milí studenti, milé studentky,
dovolte mi prosím trochu teoretickou kapitolu o tom, co si lze představit pod pojmem "jazyková kompetence". Je pravda, že ji různé směry ve výuce cizích jazyků chápaly různě (třeba jako schopnost přeložit cizojazyčný text nebo zopakovat základní fráze). Vysvětluji současný pohled.
Co je nejdůležitější: mluvit se naučíme mluvením, poslech poslechem, čtení čtením a psaní psaním.
MP
Cíle
Student/ka
- definuje pojem "jazyková kompetence"
- vymezí její složky
- analyzuje, jaká část komunikativní kompetence byla v konkrétní komunikační situaci narušena
- rozebere, co jsou to řečové dovednosti a jak se klasifikují
- hodnotí a reflektuje význam jednotlivých řečových dovedností ve výuce