Osnova sekce

    • Analýza článků na Internetu, které mají manipulativní tendence a desinformují publikum Úkol

      Student si vybere na na Internetu článek či blog apod., který má tendenci zkreslovat a manipulovat čtenářem a uživatelem a provede jeho kritickou vysvětlující analýzu - odevzdá minimálně 1 normostranu textu s ukázkami, včetně citací. 


    • Analýza vizuálně zajímavého videoklipu či audiovizuální reklamy, popř. scén z filmu dle výběru studenta Úkol

      Student provede semiotickou multimodální analýzu vizuálně zajímavého videoklipu dle výběru studenta (sémiotika záběrování a zvolených filmových prostředků, propojení módů vizuality, hudby a popř. textů písně-klipu)


    • Návrh vlastního reklamního média na konzultované téma Úkol

      Student s využitím reklamní psychologie a sémiotiky, včetně sociální sémiotiky navrhne vybrané médium, které bude cíleně a promyšleně oslovovat potencionální publikum (zákazníky/společnost). Dle vlastního výběru se zaměří na konkrétní produkt nebo společenskou problematiku. Při volbě plakátového média – nutno navrhnout 2 plakáty, u reklamního videoklipu možno vytvořit návrh formou kresleného storyboardu apod. – dle domluvy a konzultace s vyučujícím.


    • Reflexe vlastních negativních/pozitivních mediálních zkušeností Úkol

      Popište a vysvětlete vlastní negativní mediální zkušenost - které médium vás zklamalo, mystifikovalo a proč? Student popíše/vytvoří vlastní reflexi vybraného média či mediálního pořadu/programu/zprávy, která ho pozitivně či negativně zaujala - provede její zasvěcené (pokud možno objektivní názor) zhodnocení proč si myslí, že tomu tak je... Ideálně odhadnout cílové publikum a záměrnost sdělení. Z hlediska mediální výchovy ve škole by bylo dobré zamyslet se vlivem na děti a mládež - ale není to podmínkou!


    • TEST Č. 1 Test pro zkoušení tématiky textů v rámci Moodle

      Pokud budete mít po absolvování pokusu 3 a méně chybných odpovědí jste úspěšní - celkem budete odpovídat na 15 otázek, oprava zatržené odpovědi není možná. Doba na jeden pokus je vzhledem k on-line konání testu (bez mojí kontroly) omezená na 20 minut. 

      Celkem máte dnes 2 pokusy, mezi následným dalším pokusem je nutná prodleva 1 minuta - prosím konejte je hned za sebou, přístupnost testu je časově omezena. 

      V testu jsou otázky  ze všech dokumentů, co byly povinné, relativně obtížnější jsou otázky z základů sémiotiky a vizuální rétoriky - POZOR, VELMI ČASTO JE ZDE POUŽITO SOUSLOVÍ  (ZATRHNĚTE, CO NEPLATÍ), což znamená, že správnou odpovědí je obsahově nesprávná odpověď, přičemž zbývající odpovědi jsou obsahově správné!

    • TEST č. 2 Kvalitativní analýza reklamního plakátu formou otevřené testové otázky

      Tento test č. 2 s jednou otevřenou otázkou formou náhodného výběru vám předloží i konkrétní reklamní plakát, který bude formou popisného textu analyzován studentem - student provede kvalitativní analýzu (rétorickou, sémiotickou) reklamního plakátu během vymezené doby: max. 1 hodina.