Osnova sekce

    • Text R. Sedlákové (2014) přehledně popisuje základní postupy sémioticko-strukturální analýzy a příklad analýzy televizní reportáže a otázky druhého stupně označování, které lze aplikovat v běžné školní praxi  a lze považovat za stěžejní pro kvalitativní analýzu mediálního sdělení v rámci receptivních činností v mediální výchově - samozřejmě při přiměřené implementaci do školní výuky.

      TEXT NENÍ PRO STUDENTY POVINNÝ, ALE JEHO OBSAH JE INSPIRATIVNÍ PRO SEMINÁRNÍ PRÁCI. 


    • Text bakalářské práce M. Malece (2008) přehledně popisuje základní postup sémioticko-strukturální analýzy TV reklamního šotu, který lze aplikovat v základních momentech i ve školní praxi  a lze jej  považovat za významný pro kvalitativní analýzu mediálního sdělení v rámci receptivních činností v mediální výchově - samozřejmě při přiměřené implementaci do školní výuky.

      TEXT NENÍ PRO STUDENTY POVINNÝ, ALE JEHO OBSAH JE INSPIRATIVNÍ PRO SEMINÁRNÍ PRÁCI.