Abschnittsübersicht

    • Ein Instrument der Selbstreflexion beim Sprachenlernen ist das Europäische Sprachenportfolio. Informationen dazu finden Sie unter diesem Link:

      SPRACHENPORTFOLIO (oesz.at)

    • Aufgabe Lernportfolio für Schüler/innen

      Entwickeln Sie ausgehend von den Inputs zur Selbstreflexion und Selbstevaluierung ein Konzept für ein Lernportfolio für Schüler/innen und arbeiten Sie dieses aus. 

      Achten Sie dabei auf Folgendes:

      - Welche Aspekte des Lernens sollen die Schüler/innen reflektieren?

      - Welche Hilfsmittel können Sie ihnen zur Verfügung stellen?

      - Wie können Sie die Selbstreflexion und Selbstevaluierung der Schüler/innen steuern und begleiten?