KNJ/NJDI1 Německý jazyk s didaktikou 1
Abschnittsübersicht
-
Název projektu:
Internacionalizace, spolupráce, inovace, reflexe a evaluace v přípravě budoucích učitelů
Registrační číslo:
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0015764
Toto dílo podléhá licenci Creative Commons 4.0 ve variantě BY-SA
Herzlich willkommen zu unserem on-line Kurs!
Es freut uns sehr, dass Sie dabei sind! In KNJ/NJDI1 schauen wir uns den frühen DaF-Unterricht aus der Sicht der Didaktik und Methodik an. Wir suchen gemeinsam Antworten auf viele Fragen, z.B.: Was macht den effektiven DaF-Unterricht aus? Wer sind die Hauptakteure des DaF-Unterrichts? Welche Rolle spielt die (Selbst)Evaluierung im Lernprozess? Und noch viel mehr :-)
Es geht los! Viel Spaß!
-
Předmět je vstupním kurzem do problematiky didaktiky rané výuky NJ na 1. stupni ZŠ. Cílem předmětu je vymezit základní pojmy didaktiky cizích jazyků, definovat zásady efektivní výuky CJ a představit studentům základní nástroje reflexe výuky. Student se učí rozlišit obsah a cíl předmětu, funkčnost zvolených metod, (posuzuje integritu výuky), získává přehled o vyučování NJ na 1. stupni ZŠ a jeho prioritách, učí se vnímat provázanosti jednotlivých determinantů vyučovacího procesu. Student se seznamuje s metodami nácviku jednotlivých jazykových dovedností, teoretické poznatky rozvíjí při přípravě vlastních didaktických materiálů a pomůcek. Pomocí videoukázek a mikrovýstupů získává student dovednost reflektovat výuku, formuje svůj profesní soud o výuce, analyzuje kritická místa výuky a navrhuje alterace. Cílem je rovněž osvojit si základní terminologii didaktického diskurzu, stejně jako terminologii z oblasti reflexe výuky, jak v češtině, tak v němčině.
-
-
Im Fokus steht die (Selbst)Evaluierung im Lernprozess, systematische Kontrolle der Efektivität des Unterrichts. Nach der Theorie werden auch praktische Beispiele von vershiedenen Evaluierungstechniken gezeigt, die zur Erhöhung der Unterrichtsqualität führen können.
-
Es gibt zahlreiche Möglichkeiten der (Selbst)Reflexion in der Grundschule. Zur (Selbst)Reflexion dienen außer den Evaluationsgesprächen auch z.B.: Bewertungsbogen, Bilder, Impulssätze, Reflexionskärtchen, verschiedene Symbole, Handzeichen usw.